Recursos educacionais abertos/Recursos
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(Em construção - precisamos de ajuda! :-)
- Cartilha sobre recursos educacionais abertos no Brasil
- Resposta a cartilha da ABDR sobre direitos autorais
- Folder sobre REA para a CONAE
Comunicação
[editar]Microblogs
[editar]Listas de emails
[editar]Comunidades
[editar]Discussão de Política Publica para REA
[editar]- OER-BRAZIL: Veja outros no Green-Paper do Projeto Brasileiro sobre Recursos Educacionais Abertos: Desafios e Perspectivas, no qual Carolina Rossini analisa mais de 10 iniciativas, seus propósitos e suas limitações, e constrói recomendações para que tais projetos realmente tornem-se Abertos e compatíveis com muitas de suas próprios missões.
Manifestos e MoUs
[editar]REA
Declaração de Cidade do Cabo para Educação Aberta
Manifesto da Comunidade REA BRASIL
Relacionados
Manifesto sobre o Domínio Publico
Carta de São Paulo
Memorando de intenções CGI.br sobre Conteúdo Digital em parceira com MinC e outros. Veja aqui conteúdos produzidos no SEMINÁRIO SOBRE CONTEÚDOS DIGITAIS NA INTERNET.
Relatórios
[editar]- Livro Verde Sobre Recursos Educacionais Abertos: Desafios e Perspectivas Brasileiros por Carolina Rossini (inglês - em breve em português)
- Site do GPOPAI-USP com relatórios e noticias sobre o acesso a livros didáticos e universitários no Brasil
Repositórios, Cursos e Materiais Relacionados a REA
[editar]Nacionais
[editar]- Civis:
- Blogues para Professores um curso aberto sobre o uso de blogs para fins educacionais
- Um KIT Minimalista de TICs para Professores uma serie de 5 textos sobre ferramentas de tecnologia da informação para professores
- Governamentais
- Empresariais
- Universidades
- LEMAD: O presente projeto propõe a criação de um website de produção colaborativa de conteúdo pedagógico e didático, visando criar uma interface entre a produção acadêmica de graduação em História da FFLCH-USP com a sociedade.
Estrangeiros
[editar]- Reuse of material in the context of education and research (Holanda, 2008, Inglês)
- The rise of the Internet and other new ICT tools have led to drastic changes in the options for distribution and reuse. These changes demand a reorientation in the rules for sharing educational and research materials. Since sharing educational and research materials is high on the agenda of Dutch higher education and research institutions, SURFdirect and Creative Commons examined the different Open Content licences that are available and that will make clear to reusers what they are permitted to do with material held in repositories. SURFdirect has indicated that the choice of licence must not create barriers to the future use of educational and research material, that it can be applied at both research universities and universities of applied sciences [hogescholen], and that this can in fact be done in 80% of cases, this report recommends using the most liberal Creative Commons licence for textual output… Another important recommendation in this report is that SURF should set up an effective awareness-raising campaign in order to introduce and explain Creative Commons licences to those ‘in the field’.”
- Projeto Acqua (Itália, 2008, italiano com legenda em inglês)
- animação sobre o ciclo da água feito de maneira interdisciplinas e colaborativa com crianças de 7 anos, usando software livre e licenciado em Creative Commons. O registro do processo de criação: http://vimeo.com/2784584
- Flat World Knowledge
- Founded in 2007 by textbook publishing industry veterans Jeff Shelstad and Eric Frank, privately held Flat World Knowledge is a leading publisher of open textbooks for higher education. Flat World’s textbooks are written by the world’s leading subject matter experts. The books are peer reviewed, professionally edited, and made available for free online to educators and students. Educators have the freedom to use the books as-is, or to mix, mash or edit them to suit their unique classroom requirements. Students can access the books for free, or purchase alternatives from print-on-demand versions of the books, to audio versions, to downloadable versions and more at a fraction of the cost of traditional textbooks.
Organizacoes Internacionais
[editar]- Estudo comparativo da UNESCO sobre Direito a Informação ganha tradução para o português
Conferências
[editar]- Conferencia REA-Brasil de Outubro de 2009 (materiais em português e inglês)
Novidades, Opiniões e Noticias da Comunidade REA
[editar]- Prof. Ewout ter Haar (USP) escreve sobre Infraestrutura Técnica para REA
- GPOPAI newsletter sobre a Conferencia REA-Brasil de Outubro de 2009 (materiais em português e inglês)
Campanhas relacionadas
[editar]Brasil
Internacional
Blogroll e RSS
[editar]- Open Education News Blog (inglês)
Tecnologias REA Brasileiras
[editar]- LOP2P: Arquitetura para o Compartilhamento Institucional de Objetos de Aprendizado (inglês/português)
Anúncios
[editar]Outros
[editar]Utilizou-se o seguinte espaço para discussão simultânea durante o segundo dia do evento: http://etherpad.com/rea
Conheça a lista para discussão de OER no brasil: http://groups.google.com/group/rea-lista
Informações sobre a comunidade brasileira de REA estão sendo organizadas aqui: http://opened.creativecommons.org/Brazilian_OER_Community
Community Resources
[editar]The Brazilian community discussing OER already have a mailing list and you are invited to participate. The discussions are held in Portuguese. The link above brings more information and how to register for the discussions.
Brazilian OER Community Wiki - Rea Mutirao Brasil (Portuguese)
[editar]Community News, Analysis and Positions on OER
[editar]- Prof. Ewout ter Haar (USP) on technical infrastructure for OER
- GPOPAI newsletter on the OER-BRAZIL final conference (Portuguese)
- GPOPAI interviews Carolina Rossini on OER (Portuguese)
Community Blogroll and RSS
[editar]Community Resources
[editar]- GPOPAI material on access to textbooks in Brazil, copyright reforms and others
- Acesso Aberto Campaign
- Blogues para Professores an open course about blogs in educational uses (portuguese)
- Um KIT Minimalista de TICs para Professores a serie of 5 text about minimalist tools (TICs) to Teachers. (portuguese)