Wikimania/2014/Relato
Painéis mais interessantes[editar]
Wikipedia and Medicine[editar]
O médico e editor da Wikipédia James Heilman apresentou o conteúdo médico da Wikipédia e as diversas formas de utilizar os projetos Wikimedia para melhorar a qualidade do conteúdo sobre saúde disponível gratuitamente na Internet. Além disso, ele expôs dados sobre a utilização da Wikipédia como fonte de informação médica tanto para pacientes como para profissionais da saúde ("Wikipedia is the single leading source of medical information for patients and healthcare professionals"). Alguns projetos, no âmbito do WikiProject Med Foundation também foram apresentados, como a parceria com a ONG Translators Without Borders para a tradução de verbetes sobre saúde para dezenas de línguas, possibilitando que populações de outros idiomas (além do inglês) tenham acesso aos artigos em linguagem simplificada e nos seus respectivos idiomas. Recomendo conferir os slides.
Wiki-Med: The Story of the First Full Wikipedia Course in Israel – A Case Study[editar]
A professora Shani Evenstein, da Faculdade de Medicina da Universidade de Tel-Aviv, contou a sua experiência com a criação de uma disciplina inteiramente voltada para a edição de artigos sobre saúde na Wikipédia. O curso produziu cerca de 130 artigos na Wikipédia em língua hebraica. O conteúdo da apresentação de Shani está num post do blog da WMF. Este foi um caso de sucesso e também foi liderado por um professor com experiência prévia na Wikipédia.
The State of Wikimedia Scholarship 2013–2014[editar]
Esta foi uma das apresentações mais surpreendentes do Wikimania 2014. Passando por vários estudos que foram publicados em 2013-2014 sobre a Wikipédia, as pesquisas apresentadas são uma fonte incrível de informações sobre os próprios projetos e suas comunidades, mas também do quanto a Wikipédia e projetos correlatos inspiram outras iniciativas fora do movimento. As conclusões de algumas pesquisas são surpreendentes:
- A Wikipédia tem maior acurácia do que o Google na previsão das semanas de pico na incidência de gripe (ref)
- 90% dos artigos da Wikipédia têm qualidade equivalente ou melhor às contrapartes na Enciclopédia Britannica (ref)
- Os vandalismos ocorrem mais durante o horário comercial, enquanto as edições válidas ocorrem mais à noite (ref)
- A retenção entre os usuários que recebem prêmios (barnstars) é menor (ref)
Confira a apresentação para mais detalhes. Vale a pena!
Human-centered design for free knowledge[editar]
Esta apresentação trouxe uma abordagem bastante interessante que pode ser aplicada às comunidades dos projetos Wikimedia. O Human-centered Design (HCD), cuja sigla também tem um valor mnemônico dos principais estágios da metodologia: hear, creating e delivering. Na apresentação é possível encontrar o método em mais detalhes. Este manual também é interessante para conhecer melhor o tema.
David White, Head of Technology Enhanced Learning at UAL[editar]
(link) What's left to teach now that Wikipedia has done everyone's homework? E, para mim, a mensagem mais importante do painel: "If the answer to the homework you've set is a Wikipedia page then you need to change the way you teach". Logo, o problema não é a Wikipédia. Imperdível!
Jack Andraka, Citizen Scientist[editar]
O Jack é um estudante que aos 13 anos desenvolveu um teste para diagnóstico precoce do câncer de pâncreas. Independente da viabilidade do teste, a história do Jack demonstra o quanto o acesso à informação pode ser transformador. "Science shouldn't be a lottery and knowledge shouldn't be a commodity, it should be a basic human right."