Gestor(a) de GLAMs & Cultura/Teste/Hedestad

Gestor(a) de GLAM & Cultura

Bem-vinda(a) ao teste de conhecimento e aptidão da vaga de gestor(a) de GLAM & Cultura no Wiki Movimento Brasil. Os exercícios abaixo devem ser realizados nesta página. Verifique se você está logado(a) na sua conta wiki, antes de editar.

Se você tem dúvidas sobre como editar neste ambiente, recomenda-se a leitura desta brochura. Suas respostas estarão livremente acessíveis, publicadas no ambiente wiki.

Você pode salvar o conteúdo à medida que realizar as atividades do teste. Também pode editar a página quantas vezes precisar. Mas não serão aceitas edições realizadas 24 horas após sua entrevista. Tome cuidado de estar sempre logado(a) em sua conta na realização das atividades. Envie por favor para vagas@wmnobrasil.org o nome de usuário/a que selecionou e o link da tarefa.

O Wiki Movimento Brasil atua para ampliar o conhecimento livremente disponível na internet em português. Um aspecto central dessa atuação é a parceria com instituições culturais.

Uma iniciativa GLAM-Wiki é uma parceria entre uma instituição cultural e a comunidade wiki, em especial o Wiki Movimento Brasil, para a difusão de acervos nos projetos da Wikimedia. No texto As instituições GLAM, os acervos e as plataformas Wikimedia, a wikimedista Giovanna Fontenelle apresenta quatro etapas nesse tipo de iniciativa: política, jurídica, técnica e difusão. Os exercícios abaixo dizem respeito a cada uma dessas etapas.

Hedestad

Exercício 1

A primeira etapa de uma iniciativa GLAM-Wiki é política, isto é, convencer as instituições culturais – como diretores(as) de museus, arquivos, bibliotecas, centros culturais etc. – a contribuir para o ecossistema do conhecimento livre, como as plataformas da Wikimedia. Abaixo, liste três motivos plausíveis para instituições não quererem contribuir nas plataformas da Wikimedia; daí, exponha como responderia a cada um desses motivos, convencendo finalmente a instituição a lançar uma iniciativa GLAM-Wiki.

O limite para esta resposta é de 1.500 caracteres.

Motivo 1: Falta de pessoal especializado.
Resposta: A falta de pessoal especializado na instituição não é um empecilho para o GLAM-Wiki: é uma oportunidade de aprendizado. Existe a possibilidade de contar com a ajuda de um Wikimedista em Residência - um editor experiente que trabalhará em colaboração direta com a instituição em sua relação com a Wikimedia. E o WMB conta com pessoas experientes, acostumadas com as ferramentas, que, além de fazer os carregamentos, poderão auxiliar na compreensão de todo o processo que os constitui.
Motivo 2: O acervo não está em licença livre.
Resposta: O relicenciamento é uma prática comum nas iniciativas GLAM-Wiki. Mobilizando a documentação necessária, os objetos que não estiverem em domínio público podem ser relicenciados para licenças livres de diferentes tipos, de acordo com a preferência, permitindo seu carregamento.
Motivo 3: Não haverá controle sobre o acervo.
Resposta:Quando as mais diversas pessoas podem fazer os mais diversos usos do acervo carregado, ele atinge um público muito maior do que o comum e ganha um destino criativo e colaborativo. Este processo de curadoria compartilhada, onde cada um colabora um pouco com a identificação e melhoria da documentação do acervo na Wikimedia, é uma grande oportunidade para que os museus extrapolem suas próprias fronteiras e cumpram com sua missão de mediação do patrimônio cultural com a sociedade de forma mais ampla. Vale lembrar também que as licenças livres não pressupõem o uso indiscriminado do acervo, reconhecendo sua origem.

Exercício 2

A segunda etapa de uma iniciativa GLAM-Wiki é jurídica, isto é, avaliar as licenças de conteúdo dos acervos a serem carregados nas plataformas da Wikimedia. As licenças aceitas nos projetos wiki são apenas as ditas livres (as que aparecem como as mais abertas, no gráfico da página 18, desta brochura).

Neste exercício, coloque o link para três conteúdos na internet que poderiam ser carregados nas plataformas da Wikimedia. Procure conteúdos distintos, incluindo variação de procedência, formato, licença e mídia. Justifique sua escolha. Tome cuidado: não vale listar conteúdo dos próprios projetos da Wikimedia! O limite para esta resposta é de 1.500 caracteres.

Material 1: https://www.youtube.com/watch?v=w2S5Ov-7Mzo&t=2s
Justificativa: O vídeo está licenciado com uma licença Creative Commons CC BY, que permite sua reutilização e carregamento no Wikimedia Commons e reutilização nos projetos Wikimedia.
Material 2: https://www.flickr.com/photos/peterallen/179995940/in/photolist-gUwwh-2tj6i-8Kvh96-FV4Hhd-SVAMJ-9TmFJB-hCsDB-2ehkiG-pm46fw-8KvgLn-3e9yC2-768Ezb-4HWLx2-dpWBJu-768GAQ-764Nxk-g5j5Bm-d4dDnf-6bqTCA-576d67-ndZeq9-ejatCU-KKz417-764LMn-768Gk5-pTXEaM-d2vTTL-764NKa-f8B8C-ocbf5-768Gt3-bmR9KN-764Li2-768Gg5-pYTuPf-Csnv7T-bvuWho-qbMhNE-ozhGkf-d4e1em-d5B957-dpQBCs-6va6du-ZNdwE-XpbJ3Q-2Z25pm-i6n9F-9V8QBA-BguRB3-jFtF5
Justificativa: A imagem está licenciada com uma licença Creative Commons CC BY-SA 2.0, que permite seu compartilhamento e adaptação desde que seja atribuída a autoria, a mesma licença seja mantida e nehuma outra restrição seja adotada. Portanto, pode ser carregado no Wikimedia Commons e reutilizado nos projetos Wikimedia.
Material 3: https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/1867/943
Justificativa: O artigo está licenciado com uma licença Creative Commons CC BY-SA 4.0, que permite compartilhamento e adaptação desde que seja atribuída a autoria, dando o crédito através de um link para a fonte, indicando as alterações feitas e que nenhuma outra restrição seja adotada. Portanto, pode ser carregado no Wikimedia Commons e reutilizado nos projetos Wikimedia.

Exercício 3

A terceira etapa de uma iniciativa GLAM-Wiki é técnica, isto é, realizar o próprio carregamento dos acervos. É comum que, nessa etapa, você tenha de editar grandes tabelas de metadados, normalmente em um editor de planilhas como o Excel ou o Google Spreadsheet.

Neste exercício, faça uma cópia desta planilha e responda os exercícios conforme as instruções (aba Instruções). Coloque o link de sua planilha de resposta abaixo, autorizando o modo de edição.

Link para o resultado do exercício: https://docs.google.com/spreadsheets/d/192MzB1Wk5oDmmNP_rIo7aFV6qKt_E2jpQppUZzlO-aE/edit#gid=1743693153

Exercício 4

A quarta etapa de uma iniciativa GLAM-Wiki é a difusão social do conteúdo, isto é, colocar em uso o acervo carregado. Para isso, é fundamental a organização de campanhas de divulgação e eventos, estimulando a comunidade de voluntárias(os) da Wikimedia a conhecer o material disponibilizado e aproveitar o material em páginas de interesse.

O Wiki Movimento Brasil realiza com frequência eventos abertos, especialmente um tipo de evento chamado "editatona" ou "maratona de edição". A proposta é que editoras(es) se reúnam para contribuir nos projetos da wiki, normalmente sobre um mesmo tema. Nos eventos presenciais, a média de participação é de 15-20 pessoas. Na pandemia, evidentemente esses eventos se tornaram virtuais.

Um exemplo é a a maratona de edição "Hercule Florence em pintura", realizada em 2021. Nesse evento e nos outros que realizamos remotamente, descobrimos que há uma grande visualização durante o webinário, em torno de 50 a 100 pessoas, mas pouco engajamento na atividade de mão na massa, em que realmente ocorrem as edições.

O que pode ser feito para melhorar o engajamento nas atividades práticas das maratonas de edição realizadas virtualmente? Priorize em suas sugestões pontos relacionados ao formato do evento. A maratona "Hercule Florence em pintura" pode ser usada como modelo e ilustração em sua resposta. Tamanho máximo do texto: 2.000 caracteres.

Resposta: Apresento a seguir duas hipóteses.

1. Ao contrário das editatonas presenciais, as virtuais podem não ter a edição como o maior ponto de interesse do público participante; e os dados apresentados no enunciado podem estar mostrando que o interesse intelectual no tópico do webinário não tem relação direta com um interesse prático nas edições. Pelo menos em ambiente virtual, os participantes podem estar ouvindo o webinário da editatona enquanto fazem diversas outras atividades concomitantes que não poderiam executar enquanto editam. Levar em conta que há diferentes interesses dos participantes das editatonas virtuais, portanto, pode ser um caminho para medir as expectativas em relação às edições e de entender, a partir das próprias pessoas, o que mais as (des)motiva a editar. Nesse sentido, a condução de pesquisas de público em formatos diversos (durante e após os eventos) pode ser um bom caminho para compreender padrões de engajamento nas edições.

2. Por outro lado, o tema do evento pode não ser muito popular entre os editores. Nesse sentido, algo a ser feito em relação ao formato da editatona virtual pode ser a diversificação do escopo das edições e dos webinários, aumentando a chance de wikipedistas (novatos ou não) interessados nas edições sobre aquele(s) tópico(s) comparecerem e editarem. Tomando o Museu Paulista por exemplo, uma editatona sobre a Independência, ou sobre a monarquia, do Brasil pode engajar mais edições do que temas tão específicos quanto a influência das obras de Hercule de Florence para outros artistas. Outra possibilidade é explorar mais de uma coleção de um mesmo museu ao mesmo tempo, fazendo que o tópico das edições esteja ligado à tipologia do acervo e não a uma coleção específica, ou conduzir a editatona a partir de coleções de mais de uma instituição cultural ao mesmo tempo - aproveitando que no virtual a distância não é um problema.