Gestor(a) de Comunicação/Teste/GestoraM
Gestor(a) de Comunicação[editar]
Bem-vinda(a) ao teste de conhecimento e aptidão da vaga de gestor(a) de Comunicação no Wiki Movimento Brasil. Os exercícios abaixo devem ser realizados nesta página. Verifique se você está logado(a) na sua conta wiki, antes de editar.
Se você tem dúvidas sobre como editar neste ambiente, recomenda-se a leitura desta brochura. Suas respostas estarão livremente acessíveis, publicadas no ambiente wiki.
Você pode salvar o conteúdo à medida que realizar as atividades do teste. Também pode editar a página quantas vezes precisar. Mas não serão aceitas edições realizadas 36 horas após o término de sua entrevista. Tome cuidado de estar sempre logado(a) em sua conta na realização das atividades. Envie por favor para vagas@wmnobrasil.org o nome de usuário/a que selecionou e o link da tarefa.
Como indicado em nosso Manifesto Estratégico, a missão do Wiki Movimento Brasil é "agir na ativação, coordenação e transformação social em prol do conhecimento livre". Um aspecto central para isso é explorar novas formas de comunicar sobre os projetos Wikimedia. Este teste busca entender sua compreensão e disposição para lidar com os públicos variados com os quais o Wiki Movimento Brasil trabalha.
- GestoraM
Exercício 1[editar]
A Wikipédia é uma marca famosa e muitas vezes dispensa uma apresentação básica. Mas muitas pessoas, especialmente públicos que queremos atingir, como docentes e pesquisadores/as, têm uma postura negativa em relação aos projetos wiki, que consideram pouco confiáveis. Neste exercício, imagine-se na situação de ter que convencer docentes universitários com uma postura negativa em relação à wiki a organizarem eventos de introdução à Wikipédia com suas turmas. (1) Liste de três a cinco argumentos para convencê-los/as. (2) Proponha o slogan de uma campanha voltada a difundir a Wikipédia na comunidade acadêmica.
A primeira parte da resposta deve ter até 1.500 caracteres. A segunda parte da resposta deve ter menos de 40 caracteres.
O primeiro contato com novas ferramentas pode gerar incertezas, mas o mundo atual demanda mais disposição para se aproximar de inovações. Quando falamos de acesso ao conhecimento, a crescente pluralidade de fontes na era da informação mostra que é essencial manter, ao mesmo tempo, tanto o pensamento crítico quanto a curiosidade para conhecer e usar a maior variedade possível de ferramentas. Por isso, convidamos você, professor, a incorporar a Wikipédia no conjunto de materiais que usa com sua turma.
Talvez você ainda não saiba, mas esta enciclopédia digital possui um rigoroso controle de confiabilidade dos dados. Isso significa que todos podem criar e editar artigos, mas nem tudo que é inserido fica visível sem passar por análise de especialistas. Pense nos livros que você usou em sua formação: você sabe quem validou as informações disponíveis? Aqui, você pode ter esse papel! Na perspectiva de corresponsabilidade, contamos com o olhar criterioso de especialistas como você e seus pares, que podem identificar eventuais imprecisões e tomar uma atitude, algo que costuma ter mais barreiras em moldes tradicionais.
Afinal, equívocos podem acontecer em todas as formas de disponibilização de conhecimento, mas nem todas possuem a abertura a discussões ou a agilidade necessária para correções. Você certamente já teve acesso a artigos renomados que se mostraram fraudulentos, ou pesquisas realizadas com método científico inadequado para o que propunham. A história da ciência está repleta de revisões, em uma dinâmica que permite avanços e novas perspectivas, se todos mantiverem atitude colaborativa e de divergência positiva.
O melhor instrumento contra a desinformação é a formação para a cultura científica, que não se constrói com a restrição de fontes e sim com a capacidade de realizar leituras críticas em qualquer contexto. Desenvolver autonomia para escolher suas próprias fontes e entender a importância de contribuir com o conhecimento de outras pessoas pode fazer a diferença para seus estudantes!
Permita que seu conhecimento vá além!
Exercício 2[editar]
A Wikimedia na qual o Wiki Movimento Brasil atua é um ambiente de comunicação internacional, em que muitas publicações ocorrem em inglês. Por exemplo, há um blog da Wikimedia, chamado diff, em que são postados textos relativamente longos sobre nossas atividades, como sobre esta campanha de saúde auditiva na Wikipédia. O público do diff não inclui apenas pessoas que conhecem a wiki, portanto podendo ser considerado um veículo para público amplo.
Com base nesta notícia antiga, redija em inglês um texto informativo de até 1.500 caracteres pensando na veiculação no diff. Não apenas traduza o texto-base; produza algo novo. Coloque um título.
Who defends whom: A story behind an image
16 February 2023 by Marília Rocha, Wiki Movimento Brasil, Brasil
When the wikimedia foundation promotes a contest like the Wiki Loves Monuments, it is looking not only for a beautiful image, but also for a meaningful one. The winner of the Brazilian 2022 edition can be a good invitation for the international audience to think about the current debate about the role of one of the most outstanding institutions in the country: the Supreme Court.
The picture, taken by the amateur photographer Dennis Wayne Asfour, shows the statue “A Justiça” (The Justice) with the Supreme Court building in the background. The vibrant color image shows this symbol of the national judicial power, witch in the past years has been target of several critics or defense.
Until 2010, the Supreme Court was not target of this kind of manifestations, but the recent presence of the ministers in political controversies would make it an increasingly disputed institution (such as the sessions of the trial of criminal action known as “Lava Jato” and other judgments of national prominence on the use of fake news).
In the winning photo, it is possible to identify both the lack of contact between Justice and the people, represented by a garbage man in the background – neither the statue nor the man see each other -, and the message that Justice needs to be ahead of the people it represents, ensuring their safety.
The Wiki Movimento Brasil, the affiliate of the Wikimedia Foundation that has been coordinating the contest at the national stage since 2019, stated that the photos were chosen, among other reasons, for guaranteeing the registration of remarkable places, some under threat of mischaracterization. Which was something that, in fact, almost happened in January 2023, when protesters invaded and vandalized a series of public buildings of Brazil, for not accepting the victory of the president Luiz Inácio Lula da Silva. The invasion was considered an act of terrorism by the Supreme Court.
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Exercício 3[editar]
O Wiki Movimento Brasil realiza campanhas importantes de difusão da Wikimedia, como o Wiki Loves Monuments destacado na matéria acima. O papel das redes sociais nessas campanhas é variado, mas um deles é estimular pessoas que ainda não contribuem para os projetos da Wikimedia a participarem, por exemplo fotografando monumentos e inserindo suas imagens no Wikimedia Commons.
Imagine uma campanha fotográfica para o Wikimedia Commons sobre patrimônio imaterial brasileiro. A campanha premiará as cinco imagens mais bem avaliadas; o júri é composto de fotógrafos de renome nacional. Produza um material visual de lançamento da campanha, a ser distribuído em nossas mídias sociais. Carregue o material produzido num drive e cole o link público abaixo. Justifique as características do produto, em até 1.500 caracteres.
- Link para o resultado do exercício: https://drive.google.com/file/d/1h8fd5_hLSCGd-f2-tdAcyCvFSuUGu7cd/view?usp=sharing
Justificativa: Para campanhas em redes sociais é importante ser visual e trazer apenas informações essenciais, que podem ser complementadas por textos mais detalhados em outros canais, como site e email marketing, inclusive sobre o conceito de patrimônio imaterial. Proponho usar a linguagem de colagens, com sobreposição de imagens, para passar a dimensão de diversidade e usar uma tendência visual jovem e engajadora. Além disso, uma das imagens foi retirada do banco Wiki Commons por ter sido vencedora de um wikiconcurso e representar, além de um local, um “modo de fazer” do brasileiro, que tem na pesca e no lazer marítimo uma conexão cultural muito forte, conforme identificado pelo conceito de patrimônio imaterial do IPHAN.