Assistente de projetos (Rio de Janeiro, 2023)/Teste/Ideaswanttobefree

Assistente de Projetos do WMB

Bem-vindo(a) ao teste de conhecimento e aptidão da vaga de Assistente de Projetos no Wiki Movimento Brasil. Os exercícios abaixo devem ser realizados nesta página. Verifique se você está logado(a) na sua conta wiki, antes de editar.

Se você tem dúvidas sobre como editar neste ambiente, recomenda-se a leitura desta brochura. Suas respostas estarão livremente acessíveis, publicadas no ambiente wiki.

Você pode salvar o conteúdo à medida que realizar as atividades do teste. Também pode editar a página quantas vezes precisar. Mas não serão aceitas edições realizadas 31 horas após o término de sua entrevista. Tome cuidado de estar sempre logado(a) em sua conta na realização das atividades. Por favor envie para vagas@wmnobrasil.org o nome de usuário/a que utilizou para responder ao teste e o link de onde podemos acessar sua resposta.

Como indicado em nosso Manifesto Estratégico, a missão do Wiki Movimento Brasil é "agir na ativação, coordenação e transformação social em prol do conhecimento livre". Um aspecto central dessa atuação é ampliar as atividades com nossos parceiros no Estado do Rio de Janeiro, especialmente na região metropolitana.

A expectativa para a vaga de Assistente de Projetos é que tenha suficiente compreensão do ecossistema da Wikimedia e capacidade para articular diferentes públicos nas atividades no Estado do Rio de Janeiro. O teste abaixo pretende verificar essa familiaridade.

• Ideaswanttobefree

Exercício 1

Vamos realizar um evento presencial de maratona de edições no Museu do Futebol, no dia 23 de outubro, em homenagem ao nascimento de Pelé. Das 14h às 16h, haverá um tutor do Wiki Movimento Brasil no local e a comunidade como um todo é convidada a participar, como alunos(as) / editores(as). Por favor, apresente uma tabela com o cronograma de planejamento do evento, incluindo etapas de pré-produção, o próprio evento e o pós-produção.

CRONOGRAMA
Evento: Maratona de edições no Museu do Futebol Local: Museu do Futebol (Praça Charles Miller, s/n Estádio Paulo Machado de Carvalho – Pacaembu, São Paulo/SP) Data: 23 de outubro de 2023 Público: Alunos(as) e Editores(as)
PRÉ-PRODUÇÃO
PARTE 1: Definições iniciais
Data	Evento
03 a 05/07	Definição da equipe do WMB que atuará no projeto e evento
05 a 14/07	Pesquisa prévia dos conteúdos e materiais disponíveis na Wikipédia sobre o Museu do Futebol e suas temáticas de abrangência. Se possível, elencar através de softwares como WikiXRay ou outros sistemas de métricas, os dados sobre esses conteúdos e materiais disponíveis na Wikipedia no âmbito das três macro-dimensões do ecossistema Wikimedia, Conteúdo, Leitores e Editores. Ou seja, mapear previamente quem são os principais editores desses materiais relacionados ao Museu do Futebol, quem são os principais leitores e quais os principais conteúdos.
14 a 16/07	Reunir as informações recolhidas no mapeamento informacional e formular uma proposta base a ser apresentada à instituição com abertura para diálogo integrativo sobre o evento
17/07	Agendamento e apresentação do material e proposta à instituição
18 a 19/07	Agendamento de reuniões periódicas entre a equipe, o tutor da WMB que acompanhará o evento e um representante da instituição Nesse exemplo as reuniões acontecerão sempre às segundas-feiras
18/07	Elaboração de um cronograma, plano de ação e planilha orçamentário
PARTE 2: Objetivos do projeto, relações com o território e público
Data	Evento
24/07	Reunião integrada 1: Objetivos e Parceria Definição e relatoria dos objetivos integrados entre WMB e Museu do Futebol na iniciativa. Diálogo inicial sobre público-alvo estimado para o evento e proposta de mapeamento para aumento da abrangência dos participantes Apresentação do cronograma e plano de ação
31/07	Visita Técnica à instituição para conhecer o espaço e território
01 a 04/08	Mapeamento do território e contexto sociodemográfico recolhendo informações sobre os principais grupos que acessam o museu, seus interesses e motivações. (Caso o museu conte com recolhimento de dados dos visitantes).
07 a 11/08	Análise interna dos resultados observando os grupos frequentes.
07 a 11/08	Formulação de iniciativas focadas no público reincidente em via de tornar atrativa sua participação no contexto da maratona de edições referente ao tema. Exemplo: o mapeamento pode acusar uma presença assídua de jovens residentes nas proximidades da instituição. Neste caso, a estratégia de mídia adotada para divulgação pode intensificar-se nas imediações do museu e os anúncios podem ter sua abrangência de circulação em quilometragem circundante ao espaço.
07 a 11/08	Levantamento de gaps relativas a grupos que não frequentam a instituição. Exemplo: pode-se acusar uma baixa frequência de universitários na instituição, mesmo aqueles envolvidos em cursos relacionados com a proposta e acervo do museu. Nesse caso, é possível pensar articulações com cursos superiores de educação física ou museologia, divulgações e parcerias em seus devidos campus.
07 a 11/08	Identificação dos principais obstáculos impeditivos do acesso de certos grupos à instituição. Exemplo: Pode-se identificar que jovens secundaristas residentes de áreas distantes à região do Pacaembu, considerada nobre, encontram escasso acesso à transporte gratuito ou direto até o museu.
PARTE 3: Iniciativas de engajamento comunitário e abrangência dos estudantes e editores
Data	Evento
14 a 18/08	Formulação de iniciativas que viabilizem também o acesso dos públicos não frequentes na instituição no momento da realização do evento de edição. Exemplo: Divulgar o evento em escolas e institutos federais situados em regiões mais distantes cuja mobilidade até o museu é escassa e certificar a possibilidade de oferecimento de transporte no dia do evento, como aluguel de vans ou ônibus. A parceria pode funcionar tanto como uma proposta cultural de acesso ao museu como integração do grupo à cultura da Wikipédia e da edição da plataforma. Mesmo que tais grupos não se perpetuem enquanto editores assíduos após o evento, sua participação mesmo que pouco frequente pode, quando somada, levar a grandes resultados — A partir de Kittur et al., Ortega e Barahona afirmam em “Quantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users” que em determinados momentos a Wikipédia recebeu a maior parte de suas contribuições de usuários cujas taxas de participação eram baixas, por exemplo.
15 a 18/08	Formulação de estratégias de articulação da proposta com a rede de editores ativa na região do museu que tenham interesse em participar tanto editando quanto capacitando públicos anteriormente citados que se interessam pelo museu e pelo tema mas não tem familiaridade com a plataforma e cultura Wikipédia.
21/08	Reunião integrada 2: Público e Calendário Fechamento da proposta e apresentação das formulações desenvolvidas direcionadas ao público abrangente, debate sobre tais formulações e como viabilizá-las. Agendamento de data e hora compatíveis com a disponibilidade do museu e do público-alvo abrangido pelas estratégias de incentivo à participação.
PARTE 4: Definições sobre divulgação científica e de acervo
Data	Evento
23 a 25/08	A partir da pesquisa prévia dos conteúdos e materiais disponíveis em torno do Museu do Futebol, seus principais editores, leitores e suas temáticas de abrangência, definir com a instituição o principal escopo de divulgação científica e de acervo a ser trabalhado na maratona de edição.
28/08	Reunião integrada 3: Definições de pesquisa e divulgação científica e de acervo Definições sobre a divulgação científica esperada no evento: - Elenco de artigos já existentes na Wikipedia sobre o museu e a temática por ele abrangida. - Definição dos artigos demandam edições e atualizações mais relevantes. - Definição dos conteúdos ligados ao museu e seu tema apresentam knowledge gaps que podem ser contornados pela criação de novos artigos durante a maratona de edições. Definição sobre a divulgação do acervo do museu a ser disponibilizado para registro e divulgação durante o evento. Checagem das autorizações de licença de reprodução das peças e condições museais para serem registradas com a equipe de museologia.
PARTE 5: Questões de viabilidade de produção, demandas espaciais e de inscrição
Data	Evento
04/09	Reunião integrada 4: Condições do espaço e do acesso (realizada preferêncialmente em nova visita presencial à instituição) Definição do modo e condições de participação no evento - Informação sobre a lotação máxima de pessoas no espaço - Definição da necessidade de inscrição e, e sim, através de qual plataforma e quais os dados necessários - Definição sobre a emissão de certificados para participantes - Informações a disponibilização de rede de internet gratuita e ampla gama de tomadas para carregamento dos computadores dos participantes - Informações sobre a disponibilização pela instituição de com datashow e tela para apresentação prévia sobre a importância da difusão do conhecimento e a promoção da ciência aberta - Informação sobre as condições de acessibilidade da instituição para pessoas com mobilidade reduzida ou para pessoas surdas, por exemplo - Definição sobre a necessidade de material de papelaria ou outro material a ser disponibilizado para o dia do evento Vamos supor que o espaço tem lotação máxima de 60 pessoas, a presença será por inscrição através de formulário google. Dessas 60 vagas, 5 serão reservadas para pessoas com deficiência auditiva e 20 serão reservadas para estudantes de uma escola pública distante da localidade, que terá transporte viabilizado no dia pelo projeto. Suporemos também que não há data-show e muitas tomadas, haverá emissão de certificados aos participantes e o espaço não conta com acessibilidade para pessoas surdas.
PARTE 6: Organização da produção e contratações
Data	Evento
04 a 06/09	Atualização da planilha orçamentária a partir das demandas recolhidas
04 a 06/09	Pedido de orçamentos para locação de data-show ou monitor para o dia do evento
04 a 06/09	Viabilização de extensões para ampliar o número de tomadas no espaço (fornecedores ou empréstimo pela equipe colaboradora)
04 a 06/09	Solicitação de propostas de intérpretes de LIBRAS para atuação no evento
06 a 08/09	Seleção da escola pública distante com acesso restrito ao espaço para ser contemplada com o transporte até o evento
06 a 08/09	Comunicação direta com o Instituto Nacional de Educação de Surdos informando sobre o projeto e a disponibilização de 5 vagas para integrar o evento
06 a 08/09	Contratação dos fornecedores e acordar a presença e entrega no dia do evento com margem de tempo prévia
06 a 08/09	Pedido ao Tutor da WMB para preparação de apresentação prévia sobre a cultura Wikipedia e capacitação a ser exibido antes do evento como na maratona realizada no Centro de Documentação e História da Saúde. Nela devem ser trazidas as informações de pesquisa feitas anteriormente sobre artigos que podem ser aprimorados e criados concernentes ao tema e ao Museu do Futebol.
06 a 08/09	Criação do formulário online para inscrição com os devidos campos necessários para preenchimento previamente definidos na reunião integrada 4
PARTE 7: Comunicação - conteúdo e divulgação
Data	Evento
11/09	Reunião integrada 5: Conteúdo para peças de divulgação e estratégias de mídia Elaboração do material textual de divulgação para peças gráficas e digitais: - Nome do evento - Parágrafo sucinto de apresentação - Descrição das informações de serviço (público alvo, local, data, horário, inscrições) - Imagem de divulgação
12 a 15/09	Montagem de um press release para escolas e universidades, veículos de comunicação e mailing selecionado de acordo com o escopo do público alvo (mailing editores WMB, mailing pós-graduações etc)
12 a 15/09	Montagem de um convite para a comunidade de editores parceira ao WMB
12 a 15/09	Definição das peças de divulgação: Publicações para instagram e facebook, videos curtos em formato reels, divulgação em canais de mídia espontânea (caso seja de interesse do projeto e do mapeamento de abrangência de público anteriormente definido)
12 a 15/09	Elaboração de plano de divulgação e início da produção das peças gráficas para as redes e outras mídias
PARTE 8: Definições finais
Data	Evento
18/09	Reunião integrada 6: Confirmações e aprovações Confirmações finais com a instituição Aprovação das peças gráficas de divulgação com a instituição e stakeholders envolvidos Seleção dos critérios de elegibilidade que serão priorizados no momento da seleção dos participantes que preencherem o formulário
19 a 20/09	Confirmação da prestação de serviço com fornecedores (data-show, extensões, material de papelaria, intérprete de LIBRAS)
19 a 20/09	Fechamento de proposta de anúncio do material de divulgação em veículos de mídia espontânea
22/09	Início da execução do plano de divulgação com postagens online e anúncios em mídias espontâneas
22/09	Envio do press release para mailing selecionado
22/09	Envio dos convites para a comunidade de editores parceira ao WMB
25 a 27/09	Ida aos campus universitários de cursos e pós-graduações que possam ter interesse pelo projeto para realizar divulgação
28 a 29/09	Confirmação com a empresa de aluguel de ônibus, a escola pública selecionada e os participantes do Instituto Nacional de Educação de Surdos
28 a 29/09	Agendamento de registro fotográfico e videográfico para o dia do evento
PRODUÇÃO
PARTE 9: Seleção e feedback
Data	Evento
05 a 06/10	Seleção dos participantes a partir das respostas ao formulário de inscrição Após 15 dias de inscrições
9 a 10/10	Envio dos feedbacks positivos e negativos para os interessados, solicitação de confirmação da presença dos selecionados até uma semana antes do evento e abertura de uma lista de suplentes caso alguns não retornem
16/10	Reunião integrada 7: Alinhamentos finais pré execução Divulgação interna dos selecionados e seus perfis Debate sobre a integração entre o público da escola, editores e pessoas surdas que estarão presentes Finalização do material de apresentação prévia sobre a cultura Wikipedia e capacitação e apresentação para aprovação com a equipe interna
PARTE 10: Execução e Montagem
Data	Evento
18/10	Confirmação com a escola, o Instituto Nacional de Educação de Surdos, os fornecedores de equipamentos e a profissional intérprete de LIBRAS
23/10 - 8h	Preparação do espaço para receber o público (limpeza e disposição do mobiliário necessário)
23/10 - 12h	Chegada dos equipamentos de data-show, extensões e material de papelaria
23/10 - 13h	Chegada do Tutor e testagem da parte elétrica, internet e da apresentação slide-show
23/10 - 13:30h	Recepção do grupo escolar, dos editores, do público do Instituto Nacional de Educação de Surdos e demais inscritos selecionados para o evento
23/10 - 14 - 14:30h	Realização da apresentação e capacitação com especificação de sugestão dos artigos mapeados a serem atualizados e criados, sem que isso impeça outras ideias e propostas coletivas surgidas no momento
23/10 - 14:30 - 16h	Realização da maratona de edições
23/10 - 14 - 16h	Registro fotográfico e videográfico
PARTE 11: Desmontagem
23/10	Acompanhamento do público durante a finalização do evento
23/10	Reorganização do espaço (mobiliário e limpeza)
23/10	Coleta dos equipamentos de datashow, extensões e sobras de materiais de papelaria
PÓS-PRODUÇÃO
PARTE 12: Finalização e análises
Data	Evento
24 a 27/10	Emissão das NFS dos fornecedores e prestadores de serviço para o evento
24 a 27/10	Pagamento das NFS e envio dos comprovantes
24 a 27/10	Atualização do executado na planilha orçamentária e prestação de contas
24 a 27/10	Recepção do material fotográfico e videográfico para divulgação dos resultados nas redes
30/10 a 01/11	Emissão dos certificados
30/10 a 01/11	Envio dos certificados
30/10 a 01/11	Levantamento e análise das métricas
30/10 a 01/11	Produção de conteúdo de divulgação informando sobre as métricas positivas do evento
06/11	Reunião integrada 8: Resultados e avaliação geral Avaliação dos pontos fortes e fracos do evento Propostas para futuramente contornar possíveis problemas ocorridos Encaminhamento de parcerias futuras

Materiais citados nesse exercício:
https://meta.wikimedia.org/wiki/WikiXRay
https://www.researchgate.net/publication/200772797_Quantitative_analysis_of_the_wikipedia_community_of_users
https://arxiv.org/pdf/2008.12314.pdf

Exercício 2

Para que possamos lhe conhecer um pouco mais, monte uma apresentação em pdf com até 4 slides apresentando um projeto do qual você participou. Inclua objetivos e pontos positivos do projeto, e seus dados de contato. Insira o arquivo num drive fechado e dê acesso a sandrawmnobrasil.org. Utilize apenas mídias do Wikimedia Commons na sua apresentação.

• https://drive.google.com/file/d/1mwNbzh4F_KdGburt3P4ki-xOy-tN1wDC/view?usp=sharing

Exercício 3

Parcerias com instituições culturais para a disponibilização de seus acervos nas plataformas Wikimedia sob licenças livres são chamadas de "parcerias GLAM-Wiki". Essas parcerias têm como intuito democratizar o acesso a acervos. Mais informações sobre esse tipo de parceria estão disponíveis neste artigo acadêmico.

O Assistente de projetos terá como uma de suas funções entrar em contato com arquivos, bibliotecas, museus e outras instituições culturais no RJ para realizar parcerias GLAM Wiki. Escolha três de nossos parceiros do Rio de Janeiro (busque na lista disponível aqui). Para cada um dos parceiros escolhidos:

a) indique ao menos um e-mail e um telefone de contato,

b) descreva brevemente o conteúdo do acervo disponível no site do parceiro,

c) indique três artigos na Wikimedia que poderiam ser ilustrados com o carregamento e escreva uma linha com a justificativa de suas escolhas.

Algumas estatísticas sobre o Wiki Commons podem nos auxiliar a pensar quais parcerias e quais recortes de acervos interessam de forma prioritária para parcerias GLAM ou concursos que promovam a socialização de materiais e conteúdos ainda escassos na plataforma. Seguindo o planejamento estratégico 2023-2025 pensado pelo WMB a partir das definições da WMF, estabelece entre seus objetivos a garantia de visibilidade de conhecimentos e saberes sub-representados. Sabemos, a partir de estudos estatísticos publicados pela Wikimedia Foundation que os conteúdos e saberes sub-representados são potencialmente atravessados por recortes de gênero e raça, principalmente, além de outros fatores. Alguns gráficos de estatísticas como o exibido abaixo mostram um progressivo aumento do número de arquivos disponibilizados no Commons durante o passar dos anos.

Commons Growth

Parcerias e concursos tendem a trazer picos de aumento do número de uploads de imagens na plataforma, como esse outro gráfico abaixo retirado das estatísticas do Commons indica.

PlotEditorsCOMMONS statswikimedia

Todavia, o acréscimo de mídias não necessariamente se refere a um aumento do número de materiais audiovisuais cuja disponibilidade é escassa na plataforma. Assim, as parcerias GLAM e os concursos são pensados justamente com o enfoque em mobilizar não só o acréscimo de materiais audiovisuais no Commons, mas incentivar que esse upload em massa refira-se a conteúdos cuja presença é sub-representada na plataforma. O gráfico abaixo indica, por exemplo, como é escasso o número de materiais audiovisuais no Commons correspondentes a registros de décadas entre o séculos XV e XVIII, se comparados com os materiais disponibilizados datados a partir do século XIX. O desenvolvimento da fotografia certamente contribui para esse acréscimo, mas muitos acervos e materiais pictóricos sobre a história brasileira, por exemplo, datam de séculos cuja presença de registros na Wiki Commons é mais escassa.

Wikimedia Commons files per decade

A partir dessas informações a primeira instituição parceira que indico e cujo trabalho já em realização pode auxiliar na disponibilização de arquivos de períodos históricos com menor representação no Commons é o IMS:

A) Contatos IMS

 

21 3284-7400 ims@ims.com.br
11 3371-4455 vera.silva@ims.com.br
fotografia.ims@ims.com.br
bianca.mandarino@ims.com.br
angelo.manjabosco@ims.com.br

B)

O acervo do instituto Moreira Salles conta com a diversidade e extensão de quatro áreas específicas, sendo elas: fotografia, música, literatura e iconografia. Com o intuito de viabilizar a democratização do acesso a amplitude do acervo imagético (cerca de dois milhões de imagens), o Instituto cede a público a Biblioteca de Fotografia do IMS Paulista e a Coleção Walther Moreira Salles. Dentre a composição dos fotógrafos que compõem o acervo, destacam-se Marc Ferrez e Marcel Gautherot, ao lado de outros nomes relevantes como Thomas Farkas, José Medeiros e Maureen Bisilliat. O acervo disponível no site conta com Fotografias, Iconografia, Literatura, Música Contemporânea e Biblioteca de Fotografias. O acesso a alguns materiais em seus arquivos finais é restrito ou protegido sob licença.

C)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Porto_do_Rio_de_Janeiro
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cais_do_Valongo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Campo_de_Santana_(Rio_de_Janeiro)
Três espaços históricos na cidade do rio de janeiro cujo conteúdo audiovisual na página da wikipédia não retoma fortemente seu caráter histórico e patrimonial.

Corroborando as informações trazidas no enunciado do exercício, o artigo A Taxonomy of Knowledge Gaps for Wikimedia Projects indica "cultural context topics gaps" e "geographical gaps" relativos principalmente a conteúdos provindos de regiões como a África e América do Sul. Nossa segunda indicação de parceiro, com enfoque principalmente no fundo BR RJANRIO DS (Mapas e documentos cartográficos da África e América do sul realizados entre os séculos XVIII E XIX), seria o Arquivo Nacional:

A) Contatos Arquivo Nacional

consultas@arquivonacional.gov.br (21) 3952-4300

B)

O Arquivo Nacional, idealizado e fundado e desenvolvido em 1838, tem como principais objetivos a gestão, o desenvolvimento de pesquisas, o recolhimento, a reunião e a conservação do patrimônio documental nacional. Conjuntamente a tais objetivos, o arquivo atua também na defesa de proposições e decisões governamentais de cunho político-administrativo, na produção, o Arquivo atua também na defesa de decisões governamentais de caráter político-administrativo, na potencialização de conhecimento científico e cultural, na conservação da memória de acontecimentos históricos e na defesa dos direitos e cidadania – sendo este o órgão central do Sistema de Gestão de Documentos e Arquivos (Siga). Em função disso, a instituição fornece um vasto acervo que reúne documentos de grande importância, como: documentos referentes ao período do Regime Militar, registros de imigrantes, processos judiciais e registros civis da Cidade do Rio de Janeiro, exemplares do Correio da Manhã e cerca de 10 mil livros de notas cariocas. O acervo disponi1vel no site conta com diferentes fundos e coleções de documentações de companhias, governamentais até materiais familiares, o acervo conta também com o MAPA, que reúne informações sobre a estrutura administrativa colonial, imperial e republicana.

C)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_de_Janeiro
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_Am%C3%A9rica_Latina
https://pt.wikipedia.org/wiki/Geografia_da_%C3%81frica
As três páginas podem se beneficiar com a disponibilização de mapas históricos que servem como referência para pensar a transformação urbana, as mudanças históricas e alterações geográficas. Os três são escassos em materiais cartográficos históricos.

Por fim, unindo tanto as demandas de contorno de conteúdos subrepresentados advindos de regiões e culturas como a América do Sul e a sub-representação de materiais datados de antes do século XVIII, escolhemos como terceiro parceiro o Museu Histórico Nacional e seu acervo museológico principalmente de objetos da história da cultura brasileira datados a partir do século XVI.

A) Contatos Museu Histórico Nacional

(21) 3299-0324   mhn.arquivo.historico@museus.gov.br – Arquivo histórico
mhn.arquivo.institucional@museus.gov.br. – arquivo institucional
mhn.comunicacao@museus.gov.br – Comunicação

B)

Localizado na Praça Marechal Âncora (Rio de Janeiro), o acervo do Museu Histórico é dividido entre os setores Arquivístico, separado entre arquivo nacional (composto por coleções que abrigam documentos iconográficos e manuscritos sobre a história do Brasil) e arquivo institucional (integrado por documentações referentes ao museu e às práticas administrativas do setor cultural nacional), Bibliográfico, formado por um vasto acervo que compreende obras do século XVI ao XXI de diferentes categorias, como história, sigilografia, genealogia, museologia, dentre outros assuntos, e Museológico, que abrange 170 mil itens entre objetos, artigos religiosos, moedas, selos, jóias, brinquedos, etc. O acervo pode ser acessado através do link: https://mhn.acervos.museus.gov.br
. O acervo conta com mais de 22 mil itens datados dos séculos XVI ao XXI e a mais expressiva coleção de numismática da América do Sul.

C)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_moedas_do_Brasil
https://pt.wikipedia.org/wiki/Iauanau%C3%A1s
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Canind%C3%A9s>
O acervo do museu dispõe de peças que podem ilustrar desde a tabela de moedas referida, até os artigos sobre os povos supracitados, cuja disponibilização de material audiovisual na página é quase nula.
Materiais citados nesse exercício:
https://arxiv.org/pdf/2008.12314.pdf https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Wikipedia_de_A_a_Z.pdf

Exercício 4

Uma das atividades com as quais o(a) assistente de projetos estará envolvido(a) é o apoio ao Wiki Movimento Brasil (WMB) na participação de concursos e editais no estado do Rio de Janeiro. Nesse sentido, pedimos que, com base neste edital, você liste de modo simples todas as condições e documentos que o WMB deve preencher para se candidatar. Em cada caso, avalie de 0 a 5 o grau de dificuldade de realização de cada uma dessas condições e documentos. Por se tratar de um mero exercício, são irrelevantes os fatos do referido edital ter seus prazos já expirados e ter como escopo outro estado brasileiro.

Condições

• Ter cadastro atualizado na plataforma Mapa Goiano. (https://mapagoiano.cultura.go.gov.br) (1)

• Ser pessoa física maior de 18 anos, ser pessoa jurídica (de direito público ou privado) ou microempreendedor com atuação no setor artístico cultural. (1 - Associações sem fins lucrativos podem ter CNPJ)

• Pessoas jurídicas de direito público e privado, com ou sem fins lucrativos, que apresentem, expressamente, em seus atos constitutivos, finalidade ou atividade de cunho artístico-cultural. A menção a atividades artísticas e/ou culturais deve estar clara no documento legal da organização (estatuto, contrato social etc). (3 Necessária checagem dessa menção)

• Comprovar residência ou possuir sede e foro no estado de Goiás comprovados há, pelo menos, dois anos. (1)

• Informar nome social dos proponentes (em caso de candidatura transgênero) para divulgação dos resultados e homologação dos projetos aprovados. (1)

• Contemplar, dentro do projeto, ações de acessibilidade às pessoas idosas, com mobilidade reduzida ou com deficiência, em suas múltiplas especificidades, seja auditiva, visual, motora ou intelectual. (3)

• Apresentar consistência (clareza e coerência) das ideias e informações expostas no objeto, nos objetivos gerais/específicos e na justificativa (1)

• Apresentar compatibilidade entre o produto cultural proposto e a metodologia apresentada para sua execução. (1)

• Apresentar compatibilidade dos custos (adequação do produto cultural proposto as despesas apresentadas e aos preços de mercado) (1)

• Apresentar viabilidade de realização: compatibilidade entre objeto, estratégia de ação, cronograma e orçamento. (2)

• Realizar a inscrição até o prazo limite estabelecido no edital. (0)

Documentos

• Cópia do comprovante de inscrição do CNPJ (Pessoa Jurídica) (0)

• Documento comprovando que o representante, proponente elencado na ficha técnica, faz parte do quadro fixo de sócios e/ou de funcionários da empresa (2)

• Termo de propriedade intelectual assinado (disponibilizado no edital) (0)

• Carta de Anuência ou autorização dos direitos autorais com assinatura do(s) detentor(es) dos direitos (se for o caso) (disponibilizada no edital) (4)

• Termo de acordo, entre a associação e o associado, assinado pelas partes (se for o caso de representação na inscrição – item 7.14) (1)

• Carta de aceite assinada (ou e-mail confirmando a participação) e currículo, com comprovação, de cada participante elencado na ficha técnica e artistas convidados. A comprovação poderá ser constituída por fotos, cartazes, folders, matérias em jornais ou na internet (impressos), blog (impressos), declarações de órgãos públicos, associações comunitárias ou culturais, dentre outros modos. (3)

• Ficha técnica contendo o proponente e o proprietário intelectual da proposta executando, obrigatoriamente, função artística ou técnica referente ao projeto. Caso o proponente seja pessoa jurídica, o representante (conforme estatuto, contrato social ou outro documento oficial da empresa com os nomes da diretoria) também deverá constar na ficha técnica executando função artística ou técnica. O documento com estas informações da empresa deverá ser anexado ao projeto. (2)

• Termo de acordo entre as partes anexado em caso de inscrições feitas por cooperativas, federações ou associações de classe representando seus associados, especificando o nome do artista, grupo, companhia ou produtor vinculado a iniciativa (2)

• Obs: Os documentos que precisarem ser assinados deverão ser impressos, assinados, escaneados e inseridos no formulário de inscrição. Assinatura digital será́ aceita com cer tificado digital válido em documentos. (2)

• Cópia de RG e CPF do(s) representante(s) legal(is); (0)

• Cópia de Contrato Social ou Estatuto, devidamente registrados (JUCEG ou cartório) e demais alterações; (0)

• Ata de designação do(s) representante(s) legal(is), no caso de pessoa jurídica sem fins lucrativos; (1)

• Comprovante de regularidade junto ao FGTS / Certidão de Regularidade Fiscal (CRF), podendo ser impressa a partir do site www.caixa.gov.br; (1)

• Comprovantes de regularidade com as Fazendas Federal, Estadual e Municipal; (2)

• Dados bancários. A conta deverá ser na Caixa Econômica Federal, Conta Corrente (sem limite de recebimento) e, obrigatoriamente, ser vinculada ao CNPJ. (4)

• O orçamento deverá ter, em cada etapa do desenvolvimento do projeto (pré- produção, produção, divulgação e pósprodução), os itens de custeio detalhados e em seu campo específico, expressando, com clareza, a quantidade e os custos dos serviços e materiais necessários à realização das atividades do projeto. (2)