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Página dedicada aos grupos de debate sobre Desafios e Oportunidades para Produções Colaborativas de Conhecimentos Livres.

Inicialmente foram agrupadas as mensagens escritas na página de inscrição do evento WikiBrasil - Mutirão de Conhecimentos Livres. A proposta é convidar para discussão também aqueles que não participarão do evento, mas interessados nos temas agrupados abaixo.


CONTEXTO BRASILEIRO E INTERNACIONAL

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MENSAGENS
Como superar o desafio de distribuir conteúdo livre diante de políticas mundiais cada vez mais restritivas?
Quais são os principais desafios e oportunidades para produzir colaborativamente conhecimentos livres no Brasil?
  • Alexandre Linares, alexandrelinares@gmail.com
A questão da circulação do conhecimento, os entraves das legislações de direitos autoriais ao progresso do próprio conhecimento humano e a necessidade de serviços e políticas públicas nessa área.
Comentário: o trabalho realizado pela Creative Commons é bastante relevante e fundamental para superar os obstáculos bem mencionados acima. TSB
  • Pedro Duarte Freires
Conhecimento é um negócio lucrativo. Deste ponto de vista, quais os desafios que a Wikipedia enfrenta ao tentar torná-lo livre, gratuito?
  • Gerson Penha - CDN Interativa - gerson@cdn.com.br
Wikipedia e a análise de redes sociais
Relação entre mídia de massas, massificação da mídia, produção livre (Indymedia, etc) e o problema da despolitização e da despartidarização do debate a respeito das telecomunicações na fase atual do capitalismo PS: poderiam ter convidado a Erundina!
Comentário: Nessa mesma linha, como incluir no debate sobre televisão digital as oportunidades para produções colaborativas de conhecimentos livres? TSB
  • Priscila
Como definir, daqui pra frente, as fronteiras do que é livre e do que é pirata, devido ao estreitamento cada vez maior de suas divisões com o acesso publico total e totalmente democratico dos mesmos, e estabelecer padrões que não limitem esse acesso e ao mesmo tempo consigam ser permanentes antes de subjulgados.


NOVAS DISCUSSÕES

Incluí abaixo um texto escrito pela UNESCO e publicado em 2005 que, para mim, pontua muito bem como será a Sociedade do Conhecimento que nós podemos ajudar a construir. Thomas


BIBLIOGRAFIA

Towards Knowledge Societies - UNESCO 2005

PRODUÇÕES COLABORATIVAS

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Como a Wikimedia Brasil poderá aumentar o número de usuários interessados em produzir colaborativamente conhecimentos livres?
  • Diolia de Carvalho - diolia2@gmail.com
  • Patricia Yoshioka - patricia.yoshioka@daiichisankyo.com.br
Como estimular a atitude colaborativa nas organizações?
  • Roberto Slepetys - roberto.slepetys@daiichisankyo.com.br
Wikipedia nas organizações
  • Maurício Salles, mauriciodedo@gmail.com
produção colaborativa dentro da instituição privada
Como estimular a participação de todos os segmentos da sociedade brasileira na produção de conhecimentos livres?
Como podemos aproximar pessoas que tem uma postura colaborativa off-line com as que colaboram on-line?
  • Lucas Pirola
Qual a melhor forma de abordar pessoas não iniciadas ao conhecimento livre?
Como estimular a criação de conteúdo livre?
  • Júlio Monteiro
Adoção de moedas virtuais para remunerar bons colaboradores pelo rating da sua produção
Como levantar recursos para desenvolver e manter as produções colaborativas?
  • Denise Paulsen - denise.paulsen@serpro.gov.br
Estratégias para incentivar o uso de ferramentas colaborativas nas organizações. O que fazer para estimular a mudança para a cultura organizacional colaborativa?
  • Fernando Vives - fdvives@yahoo.com.br
Uso do wiki junto de conteúdo jornalístico.
  • Daniel Hernandes - badahell@yahoo.com
O "espírito" wiki de colaboração pode encarnar no mundo off-line? De que forma?
  • Renata Oliveira renatalea@hotmail.com
A diferença de idiomas ainda é um desafio na difusão de produções colaborativas ou já existe um projeto que possa sanar a questão? Cada colaborador contribui no seu idioma, eventualmente em alguma(s) outra(s) língua(s); com isso, um mesmo assunto pode ter referências ricas em inglês e insuficientes em húngaro, por exemplo. Será possível criar um intercâmbio entre informações postadas em idiomas diferentes?
Como medir, avaliar e entender as interações colaborativas no Wiki e em outras ferramentas?
  • Luiz Francisco Sampaio - pacosam@gmail.com
Arte Colaborativa no Wiki
conhecer propostas acerca da livre criação−
arte colaborativa e narrativas
Produção multimídia colaborativa, limites éticos aos diferentes indivíduos
  • Carlos Nepomuceno - minha questão gira em torno do por que a Internet?
Meu tema de doutorado na Ciência da Informação da UFF. Estamos interessados em conhecer e trocar. Temos no Rio o Instituto de Inteligência Coletiva e fico muito satisfeito de ver o projeto de vocês caminhando - Nepomuceno@pontonet.com.br
  • George Magalhães (george.fernando.sm[]gmail.com)
Como criar valor no ambiente Wiki?
  • Wilson Tognetti wilson@wacto.com.br
Folksonomia
  • Edson Santos edson.santos@gmail.com
Como usar o ambiente colaborativo no desenvolvimento de softwares
  • Gabriel Sixel - gabriel.sixel@kennex.com.br
Como desenvolver de modo organizado, produtivo e documentado softwares no sistema colaborativo
  • Celso Zanchetta Junior - celso.zanchetta@gmail.com
Utilização de sistemas colaborativos e gerenciamento ágil em escritórios de projetos de engenharia civil.
  • Thiago Ferreira - thiago-sys@hotmail.com
O conhecimento do usuário sobre Wikipedia e suas utilizações diárias levando em consideração duvida em áreas gerais e problemas reais da sociedade.
  • Marcus Vinicius Russo Roberto - vinirusso@gmail.com
Jimbo, já houve algum tipo de incentivo a inserção de conteúdo na Wikipédia de outros países? Se sim, qual obteve melhores resultados?
  • Adriano de Angelis - adrianodeangelis@gmail.com

Alguns processos colaborativos de geração de conteúdo já mostram dois diferentes caminhos (não necessariamente excludentes): o da produção mediante remuneração e o modelo que fortalece vínculos de parceria mas não remunera os realizadores. Atualmente, que caminhos e modelos se apresentam viáveis, diantes dessa questão ? Como estimular e garantir processos participativos em geração de conteúdo também em meios de comunicação de massa (TVs, rádios, etc) - principalmente quando falamos em produção audiovisual multimídia - de forma a ampliarmos as janelas e fluxos de experiências colaborativas ?

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

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Como a produção colaborativa de conhecimentos pode contribuir para melhorar a qualidade de vida dos mais pobres?
Como a produção colaborativa em rede pode contribuir como alternativa de desenvolvimento econômico em países emergentes?
  • Rubens Kignel
Como poderia dar condições de melhoria sustentável em comunidades específicase carentes?
  • Cleber Gouvêa - cleber AT sindiq.com.br
Pra que serve tudo isso ? Como estimular a participação em ambientes colaborativos e contribuir para a inclusão digital (social) ?
  • Marco Moreira - falecom@marcomoreira.com.br - www.marcomoreira.com.br
O papel da colaboração dentro da inclusão digital
compartilho do interesse levantado pelos participantes
  • Roberta Navas Battistella - roberta.battistella@daiichisankyo.com.br
Como a colaboração influencia na construção de uma comunicação social mais verdadeira?
  • Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira - lumaneo@ajato.com.br
A produção colaborativa de conhecimento pode ser geradora de um espaço público mais democrático?
  • Lucilene Araujo - lucilene@netcraw.com
O Padrão de conhecimento aberto, é realmente um meio de inclusão social mais efetivo? Ou apenas mais um meio?

EDUCAÇÃO

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  • Alexandre Le Voci Sayad - A educomunicação estimula jovens e crianças a discutir a mídia de massa e criar seus próprios produtos de comunicação. A Rede CEP, Rede de Comunicação, Educação e Participação, reúne 13 projetos nacionais com mais de 10 anos de experiência em educomunicação. Como integrar produção de conhecimento com a produção de mídia por joves? De que forma os jovens estão recriando e redefinido conceitos quando se apropriam da comunicação? alevoci@gmail.com
  • Giany Abreu - gianyabreu.sme@epdvr.com.br
Como usar a wikipedia dentro da sala de aula além de fonte de consulta?

Além do uso já difundido como fonte de informação, poderíamos trabalhar para que os alunos produzissem conteúdos na própria wikipédia. Incentivar o registro do conhecimento local poderia ser um pontapé inicial. Escrever sobre sua cidade, bairro, resgate das histórias que pudessem fazer o intercâmbio entre essa geração com a de seus pais ou avós… Trabalhar com o princípio do trabalho colaborativo, onde o aluno possa ser (co)autor de informações. Muitos trabalhos na escola são descartados depois "da nota"!!! É preciso criar uma nova cultura de co-responsabilidade.

  • Marcia Padilha
Como trazer para a escola formal a possibilidade de incorporar a cultura e as práticas de produção de conhecimento colaborativo e livre seja em processo de ensino e aprendizagem, seja em processos de produção cultural dos alunos e dos professores? Há trabalhos sistemáticos de aproximação desses dois mundos? Seria possível fazê-lo de forma consistente e incorporada a um determinado currículo/projeto pedagógico propostos?
  • Miriam Salles, seabrasalles@gmail.com
Os questionamentos da Marcia Padilha são os que eu gostaria de enviar!
Como difundir a wikipedia em escolas e faculdades com a inclusão digital cada vez maior?
  • Sergio SME - sergio.sme@epdvr.com.br
Fazendo uso da wikipedia em nossas escolas mostrando que ela pode incentivar o desenvolvimento colaborativo entre os alunos e professores.
Produção colaborativa em instituições de ensino usando ferramentas wiki, plataformas de rede social, fóruns de discussão e plataformas de gerenciamento de disciplinas. Atualmente, ajudo a desenvolver uma plataforma de rede social na USP, o Stoa, e, junto com alguns amigos físicos, começando um blog para divulgação científica, o Ars Physica.
  • Luli Radfahrer - luli@luli.com.br
Usos de Wikipédia e wikis em educação e popularização do conhecimento.
Como incentivar nossos alunos, especialmente os de graduação e pós-graduação, a contribuírem com a construção do conhecimento na Wikipédia?
  • Mônica Mandaji - mmandaji@yahoo.com
até que ponto é possível conseguir que estudantes trabalhem na construção colaborativa de conhecimento?
  • Guilherme Azevedo, do Jornalirismo ([www.jornalirismo.com.br]).
Educação à distância - Responsabilidade social - Ciberativismo
  • Carlos Rogerio Amorim - cidadaosartistas@gmail.com
Como ampliar as potencialidades dos recursos e idéias disponilizados para além do ambiente virtual, numa proposta clara de Educação Popular - entendendo-se esse termo como direito de todos? ARCA - Associação Ribeirãopirense de Cidadãos Artistas

TECNOLOGIA

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  • Diolia de Carvalho - diolia2@gmail.com
  • Eduardo Chianca - echianca@fabricainterativa.com.br
Os conteúdos colaborativos podem ser expandidos para outras plataformas como a TV, já que temos iniciada a era da TV Digital no Brasil?
Como integrar o modelo Wiki com conteúdo gerado a partir de dispositivos móveis (celulares, Mids, etc)?
  • Phillipp M. Oliveira
Como levar o wikipedia para os ambientes 3G?
  • Laudelino Santana
Quais são as vantagens futuras de colocar tudo do wikipedia em e-books , quais tecnologias de atualização seriam possiveis ao wikipedia?
  • Alice Gismonti
Quais as expectativas e planos da Wikipedia e do Wikimedia para a internet mobile e as

ferramentas de compartilhamento hoje disponíveis via celular?

  • Roberta Zouain
Novas formas de distribuição do conteúdo wiki
  • Alice Gismonti
Quais as expectativas e planos da Wikipedia e do Wikimedia para a internet mobile e as ferramentas de compartilhamento hoje disponíveis via celular?
  • Marcelus G. Zalotti - e-mail: magiozal-arroba-uol-ponto-com-ponto-br
Quais as perspectivas de novas ferramentas do software que sustenta o Wikipedia/Wikimedia? E como lidar com o crescimento constante destes projetos?

NEGÓCIOS

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  • Sergio Henrique Costa
novos negócios internet
  • Joana Dambrós - joana.dambros@gmail.com
Presença de marcas e empresas no ambiente colaborativo é positivo ou negativo para a comunidade? Agrega conteúdo ou o torna tendencioso?
  • Rodrigo Dupim dupim@inacsistemas.com
Wiki Corporativo, novo paradigma, centralização e controle de informações, por area.
  • Paulo Yun Cha paulocha@usp.br
Novos modelos de negócios na internet baseados no ambiente colaborativo

WIKIMEDIA

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O que pode ser feito para conseguir aumentar o número de doações? Considerando que grande parte da população brasileira não possui recursos suficientes para doar com freqüência, é provável que aqui os projetos da Wikimedia Brasil dependam em grande parte de empresas interessadas em parcerias, então, como conseguir doações sem que nos encarem como um meio de fazer propaganda?
  • Guilherme Nunes da Silva
Na Wikimedia, alem do conhecimento o que mais deve ser livre e o que não (acesso, permissão, politica etc).

WIKIPÉDIA

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ACESSO

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  • Romero Cavalcanti
Jimmy Wales é uma honra fazer uma pergunta e ser respondido pelo senhor. Tive um colega na universidade que era cego… Esta convivência também modificou minha maneira de "ver" a vida… Ele formou-se em Direito e eu segui outro caminho a da Psicologia (Consultoria). Pensando nos deficientes físicos, gostaria de ouvir uma boa parte do conteúdo da Wikipedia em áudio (podcasting) , com busca e resposta por comando de voz. Acredito que é possível, que tal a Wikipedia elaborar um projeto?

CREDIBILIDADE

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  • Willian Fuks
Não deixarei uma dúvida mas sim um comentário ou sugestão: gostaria de encontrar no wikipedia informações muito mais densas e profundas sobre determinados assuntos(por exemplo engenharia, filosofia, matemática…). Nós encontramos atualmente muitas informações mas a maioria é muito superficial…acho que seria interessante caminhar agora para um maior aprofundamento das informações, sempre levando em conta a confiabilidade destas. Aproveitando o ensejo gostaria de dizer que acho o projeto Wikipedia genial!
  • Juliana Belda
É possível que sites colaborativos livres tenham tanta credibilidade quanto os demais?
  • Ana Gabriela Bianco:
Como garantir a veracidade do conteúdo de maneira documentada, para validação?
Como dar credibilidade para conteúdos escritos por usuários comuns, e como evitar conteúdos impróprios ou errados?
Uma possível solução para garantir a veracidade das informações seria a criação de um mecanismo de validação e/ou endosso por parte de autoridades no assunto, como pessoas do meio acadêmico, professores, jornalistas, etc, possibilitando aos usuários terem maior confiabilidade nos artigos.
  • Pedro Duarte Freires
As imprecisões em artigos da Wikipedia se devem a uma falta de especialistas na comunidade? Se sim, como fazer para que esses especialistas se interessem pelo projeto?
  • Adriano França Lana, adriano680@gmail.com
Já está superado o desafio de manter a idoneidade dos artigos da Wikipédia?
  • Rodrigo Ferreira de Paula
O que o wikipedia está fazendo para oferecer conteúdo com referencias?
  • Janaina Pissinato
Como tornar a wikipedia uma verdadeira e relevante obra de referência para o futuro eletrônico? (já que muitas dizem que a wikipedia não é uma fonte tão confiável)
  • Maria Madalena Mattos de Chiarelli-chiarelli@portalvr.com
Como são analisados os textos publicados na Wikipedia?
  • Marcelo Arrifano - marrifano@uol.com.br
O Wikipedia: meio de comunicação ao acesso de informação e cultura a todos. Direito da pessoa humana. Necessidade de maior controle de inserção de dados.
  • Marco A. Velloso - marcovelloso@interpsic.com.br
como contribuir para aperfeiçoar o conteúdo da Wikipédia?
qual a fonética a ser utilizada em português para a palavra Wikipédia?
O dever-de-casa na era do Wikipedia. Como combater o copy-paste e usar adequadamente a Wiki para aprender.
Formas de usar o wiki para citação como referências (dado que o conteúdo está sempre mudando).
  • Marilucia Melo Meireles - marilucia@interpsic.com.br
porque o preconceito contra a Wikipedia?
  • Alexandre Berbe - weblibrarian AT ymail.com
Será possível criar algum mecanismo de certificação/validação de conteúdos publicados no Wikipédia sem comprometer a liberdade de criação/colaboração/acesso peculiar às ferramentas wiki?
  • Felipe Iszlaji de Albuquerque (felipealbuquerque2006@gmail.com)
Já está superado o desafio de conseguir a idoneidade dos artigos da Wikipédia?
  • Francisco Antonio Gudemberg Almeida Moura - francisco.moura@ufabc.edu.br
É inevitável o processo crescente de colaboração na difusão e criação de conhecimentos. Sem dúvida alguma a Wikimedia deu uma contribuição significativa a favor deste processo, mas quais os mecanismos que podem ser criados para garantir a confiabilidade dos conteúdos, quais os novos desafios que Wikimedia pretende superar neste sentido?
  • Gustavo G. Forster - gustavo.forster@gmail.com
A Wikipedia como fonte não-confiável nas universidades.
Como garantir a veracidade da informação disponível. Sabemos que muitas pessoas utilizam essas fontes como ferramenta exclusiva para acesso a informação.
  • Renato Cardoso Campello - renato.c.campello@gmail.com
Em um ambiente de conhecimento e edição abertos como uma pessoa menos informada pode ter certeza sobre a informação que ela recebe?
  • VidenteWikia - vidente.wikia@gmail.com

Enquanto não houver uma solução para garantir a veracidade e credibilidade das informações a Wikipédia ou em qualquer futuro projeto similar, meus amigos saiba que não mercerá a vossa confiança! Isso é "contra natura" ao ideal Wikipedia !!! Permitindo isso a Wikipedia se torna num mero depósito de informação diversa e de acordo com os critérios e entendimentos particulares. Percisa de equipas de editores especializados e de Coordenadores Temáticos com poderes de Administrador ( regra geral, eles não serão técnicos de informática ) e de mediação de conflitos - editoriais e não-editoriais. Tenho trabalhado nesse sentido no pouco tempo que disponho. Eu entrei em rutura definitiva com a ignorancia e incompetência de alguns dos atuais administradores da Wikipédia Lusófona e com as suas politicas legalistas de legalidade duvidosa. Não estou a discutir aqui os acessórios da minha rutura, mas a questão de fundo. Não estou em rutura com o ideal da Projeto Wikipedia e com a Wikimédia. Creio numa criação de enciclopédias temáticas e em equipas editoriais especializadas. Equipas estas que assumam o compromisso com a Fundação Wikimedia e com os nossos leitores - de trabalhar pela objetividade e imparcialidade dos seus artigos e de ser julgados por eles.

MEDIAÇÃO

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Melhorar as técnicas de mediação usando a conversação não-violenta.
1. "Deletianismo" vs "Inclusivismo", 2. Combate ou apoio a um grupo "core" de editores? "controle" de qualidade?
  • Tiago Cordeiro Ferreira - tiagocordeiroferreira@gmail.com
Como agir quando um ambiente wiki tem uma minoria com muito poder de moderação e motivações políticas?

TRADUÇÃO AUTOMÁTICA

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  • Victor Gregorurt Ferreira
É possível, utilizando algorítimos, traduzir a Wikipedia em diversas línguas para formar uma base de informações gigantesca e mais global?
  • Marcelus G. Zalotti - e-mail: magiozal-arroba-uol-ponto-com-ponto-br
Até que ponto é possível a cooperação e harmonização das diferentes edições linguísticas dentro dos projetos Wikipedia/Wikimedia? E como lidar com as guerras de edição sobre artigos sobre assuntos polêmicos recentes?

NOTÍCIAS

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  • Ana Brambilla
Como a Wikipedia tem sido usada para fins jornalísticos? E como anda o projeto Wikinews?
  • Cleber Gouvêa - cleber AT sindiq.com.br
Desafios da integração de redes sociais e wikis para o compartilhamento de informações no país do Orkut.

COMPARAÇÕES

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  • Laerte Andrade
Diferenças entre as políticas da Wikipédia lusófona e da English Wikipedia: onde uma pode ajudar a outra?
  • Carlos d'Andréa- carlosdand@gmail.com
Quais as especificidades da Wikipédia lusófona?

Andrezza Domingues Alves - andrezza_dominguesalves@hotmail.com