Recursos educacionais abertos/Cartilha
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Esta cartilha esta sendo desenvolvida a partir da adaptação dos seguintes recursos:
- UNESCO OER Toolkit (inglês)
- Wikieducator Handbook (inglês)
[editar] O conceito de Recursos Educacionais Abertos
A expressão Recursos Educacionais Abertos, REA em português ou OER (Open Educational Resources) em inglês, foi primeiramente adotada em 2002 durante um forum da Unesco e posterior estudo financiado pela Fundação William e Flora Hewlett, onde se discutiu o impacto dos recursos abertos no ensino superior em países desenvolvidos.
Tornou-se a partir de então a sigla de um esforço comunitário global que visa criar um "commons" na educação, ou seja, o desenvolvimento colaborativo de um conjunto de recursos educacionais que possam ser disponibilizados digitalmente livre e abertamente para aqueles que queiram usá-los. As licenças devem permitir a remixagem, melhoria e re-distribuição para fins não comerciais.
Os Recursos Educacionais Abertos abrangem:
- Conteúdos de Aprendizagem: cursos completos, material para cursos, módulos de conteúdo, objetos de aprendizagem, coleções, revistas e artigos acadêmicos.
- Ferramentas: software que permite a criação, desenvolvimento, uso/reuso e melhoria do conteúdo de aprendizagem bem como a busca e organização desse conteúdo; sistemas de gestão de conteúdo e aprendizagem e aprendizagem online. http://www.tutorar.com.br
- Recursos de implementação: licenças de propriedade intelectual que promovam a disseminação de conteúdo aberto, princípios de design e localização de conteúdo.
Referências:
HYLÉN, J. Open Educational Resources: Opportunities and Challenges. OECD’s Centre for Educational Research and Innovation. Disponível em <http://www.oecd.org/dataoecd/5/47/37351085.pdf >. Acesso em: 11 fev.2009.
[editar] Porque Recursos Educacionais Abertos fazem sentido
[editar] Público alvo
[editar] Incentivos e barreiras aos Recursos Educacionais Abertos
[editar] Propriedade Intelectual e Recursos Educacionais Abertos
[editar] Direitos Autorais
[editar] Exceções e Limitações
[editar] Licenças Abertas
[editar] Criando e Publicando o seu Recurso Educacional Aberto
[editar] Ferramentas para suporte ao aprendizado
[editar] Ferramentas para criação de vídeos
[editar] Ferramentas para criação de áudio
[editar] Ferramentas para criação de textos
[editar] Recursos audiovisuais
[editar] Não esqueça a Propriedade Intelectual
[editar] Encontrando e utilizando Recursos Educacionais Abertos
[editar] Cursos abertos
[editar] Ferramentas de busca
[editar] Repositórios generalistas
[editar] Repositórios de ciência
[editar] Repositórios de ciências sociais
[editar] Repositórios de humanas
[editar] Livros abertos
[editar] Revistas científicas abertas
[editar] Projetos individuais
[editar] Formatos de arquivo
[editar] Não esqueça a Propriedade Intelectual
[editar] Escolhendo suas ferramentas para criação e distribuição de Recursos Educacionais Abertos
[editar] Licenças Abertas
[editar] Softwares para Recursos Educacionais Abertos
[editar] A questão de acesso a Recursos Educacionais Abertos
[editar] Projetos de Recursos Educacionais Abertos
[editar] Projetos Internacionais
[editar] Projetos Nacionais
[editar] Recursos Adicionais
[editar] Projetos Nacionais
[editar] Leis e Políticas Brasileiras de Educação
[editar] Glossário
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