Wiki Apoia 2025/Propostas/Workshop de Wikidata para estudantes de Biblioteconomia da UFSCar/Relatório
Objetivos
[editar]Você atingiu seus objetivos? Você está feliz com o andamento e resultado final do projeto?
Sim, os objetivos inicialmente propostos foram alcançados, com uma única exceção relacionada à quantidade de alunos capacitados. A previsão inicial era de 30 alunos, mas o projeto capacitou 19 estudantes de Biblioteconomia e Ciência da Informação, além da professora coordenadora, totalizando 20 pessoas.
Atingimos as metas propostas:
- Introduzir os conceitos de Linked Data (Dados Conectados) e sua relevância para a área de Biblioteconomia.
- Incentivar a participação dos estudantes na comunidade Wikimedia.
- Promover a colaboração entre a academia e o movimento Wikimedia, fortalecendo a adoção do Wikidata em contextos de pesquisa e organização do conhecimento.
- O objetivo de capacitar 30 estudantes de Biblioteconomia e Ciência da Informação da UFSCar na utilização prática do Wikidata foi parcialmente atingido, com 20 participantes presenciais.
Estamos satisfeitas com a forma que ocorreu a atividade e o resultado final da proposta.
Resultados
[editar]Por favor, informe sobre suas metas originais do projeto e inclua links para os resultados, quando possível.
| Resultado desejado | Resultado alcançado | Explicação |
|---|---|---|
| Criação e/ou edição de, no mínimo, 60 itens na Wikidata pelos participantes durante o workshop. | 74 itens criados, 91 itens editados e 463 edições realizadas. | Todos os participantes fizeram ao menos um item. No total, foram realizadas 463 edições de alta qualidade, resultando na criação de 74 novos itens e na edição de 91 itens existentes. É importante notar que, dadas as habilidades em Biblioteconomia do público, as edições focaram na aplicação de fontes fidedignas e de identificadores de autoridade, elevando a qualidade dos metadados sobre os acadêmicos do Brasil na Wikidata. A média de mais de 23 edições por participante (463 edições / 20 pessoas) demonstra um alto nível de engajamento prático. |
| 30 estudantes capacitados no uso do Wikidata. | 20 pessoas capacitadas | Embora a participação tenha sido de 20 pessoas (em vez de 30), a alta taxa de engajamento e a produtividade (463 edições) indicam que o grupo presente foi altamente qualificado e motivado, resultando em um retorno de investimento por participante superior ao esperado. O foco deve ser na qualidade das edições e na conexão institucional estabelecida, que cria um caminho para a inserção da Wikidata nem atividades de formação dos estudantes e pesquisadores. |
| Um relatório de acompanhamento e uma galeria de fotos do evento serão disponibilizados após a conclusão do workshop. | As fotografias foram carregadas no Commons e devidamente categorizadas como Wiki Apoia 2025 para facilitar a reusabilidade em outros projetos da WMB. Aqui está uma foto com a maioria dos participantes do Workshop, ao final da apresentação:
 |
Temos este relatório de prestação de contas e a divulgação da realização do evento feita nas mídias do PET BCI UFSCar e Commons, além das mídias digitais de nossas bibliotecas. |
| Criação de um canal de comunicação ativo com o PET Biblioteconomia da UFSCar para dar continuidade ao aprendizado e projetos de pesquisa relacionados com Wikidata. | A conexão com o grupo da UFSCAR foi realizada com sucesso e construímos o início de uma parceria e de trocas. Abriu-se um canal de comunicação e acompanhamento das futuras iniciativas do PET BCI, e notamos interesse da professora coordenadora em incorporar ações para inserir documentos e dados da instituição na Wikidata e demais plataformas irmãs. | A parceria estabelecida com o PET BCI UFSCar é o resultado de maior valor estratégico de longo prazo. O interesse demonstrado pela professora coordenadora em integrar ações de GLAM/Wikidata na grade curricular e utilizar a Wikidata para dados institucionais da UFSCar confirma o potencial de: a) Institucionalização do conhecimento livre na universidade; b) Geração de novos projetos GLAM sustentáveis e; c) Formação contínua de futuros profissionais da informação engajados no movimento. |
Aprendizados
[editar]Os projetos nem sempre saem conforme o planejado. Nesses casos, compartilhar o que você aprendeu pode ajudar outras pessoas a planejar projetos semelhantes no futuro. Ajude o movimento a aprender com sua experiência, respondendo às seguintes perguntas:
- O que funcionou bem?
- O que não funcionou tão bem?
- O que você faria diferente na próxima vez?
Os aprendizados e reflexões do projeto destacam múltiplos aspectos. Em relação à participação e engajamento, notou-se que a quantidade de participantes em capacitações é inerentemente imprevisível, mesmo quando a atividade está vinculada a uma turma universitária, o que torna um desafio constante atingir a meta de participação plena. A descentralização estratégica de ações em regiões fora da capital demonstrou ser fundamental, pois ficou evidente o grande interesse e a receptividade de pessoas em cidades do interior pela temática do conhecimento livre. Elas demonstram vontade de criar projetos, mas muitas vezes carecem de conexões. Este projeto sublinha, portanto, a importância estratégica da Wikimedia Brasil em descentralizar suas ações, oferecendo capacitação de qualidade para o interior do estado de São Paulo e, por extensão, para o Brasil, identificando e ativando novos núcleos de interesse. O impacto acadêmico da Wikidata se revelou significativo, com um forte interesse de alunos de graduação participantes do PET e professores pesquisadores em utilizar a ferramenta para pesquisas e iniciação científica. Isso indica que a iniciativa não apenas formou novos editores, mas também posicionou a Wikidata como uma infraestrutura de dados relevante para o ambiente acadêmico e de pesquisa, reforçando a missão da WMB de fomentar sua adoção no ensino superior. Em termos de potencial GLAM e acervos, a interação com materiais de bibliotecas e arquivos revelou um ambiente rico em informação e cultura, com grande potencial para novos e significativos projetos GLAM. O workshop confirma o potencial de acionamento de novos projetos GLAM em universidades do interior, o que permitirá à WMB diversificar e enriquecer o acervo de conhecimento brasileiro com fontes primárias e secundárias de unidades de informação. A formação de futuros profissionais da informação também foi um ponto alto, com a interação positiva com alunos de graduação. Isso abre portas para o engajamento desses futuros bibliotecários no universo do conhecimento livre e no trabalho que poderão realizar com os acervos. E, a divulgação de iniciativas do GLAM Bibliotecas USP e em colaboração com o WMB, foi potencializada, servindo essa capacitação como uma oportunidade eficaz para divulgar, por exemplo, a Campanha Cada Livro Seu Público na Wikipédia, o que pode resultar em maior participação e engajamento em iniciativas futuras.
Recursos
[editar]Envie suas notas fiscais em arquivo .zip e em anexo para o e-mail wikiapoia@wmnobrasil.org
Recursos utilizados
[editar]Descreva quanto dinheiro do microfinanciamento você gastou para despesas aprovadas e nos diga em que você gastou.
| Item | Valor (R$) |
|---|---|
| Hospedagem | 220,00 |
| Coffee break (alimentos) | 677,60 |
| Coffee break (bebidas) | 222,40 |
| Passagens de ônibus | 545,37 |
| Alimentação (almoço das ministrantes) | 46,35 |
| TOTAL | 1.711,72 |
Observação: A diferença do valor aprovado (1.700,00) e demais despesas, como alimentação e transporte até o local do evento e/ou rodoviária, foram arcadas com recursos próprios.
Recursos não utilizados
[editar]Se houver fundos restantes, liste o valor aqui:
O total do recurso disponibilizado foi utilizado.
Algo mais?
[editar]Há mais alguma coisa que você queira compartilhar sobre seu projeto?
O projeto superou as expectativas em qualidade e impacto estratégico. Estabelecemos uma parceria institucional promissora (UFSCar) que provavelmente resultará na incorporação da Wikidata em atividades acadêmicas, ativamos um núcleo de contribuição de alta qualidade (PET Biblioteconomia) fora da capital, comprovando a eficácia da estratégia de descentralização da WMB (e nossa), além disso geramos perspectivas significativas para a expansão de futuros projetos GLAM e acadêmicos no Brasil. O projeto não apenas atendeu, mas superou as expectativas em termos de qualidade e impacto estratégico.