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Wiki Apoia 2025/Propostas/WikiLab Saúde Auditiva: qualidade e visualização de dados da produção científica brasileira em saúde auditiva no Wikidata/Relatório

Wikimedia Brasil

Objetivos

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Você atingiu seus objetivos? Você está feliz com o andamento e resultado final do projeto?

Considero ter alcançado os objetivos pretendidos pela proposta. Os resultados obtidos com a atividade são significativos para avançar na redução da lacuna de conhecimento que motivou a iniciativa. A produção de documentação sobre modelos de transferência de conhecimento relacionados ao tema é extremamente válida para o mapeamento e o embasamento de atividades futuras no tópico de impacto abordado, bem como para iniciativas correlatas.

A experiência adquirida durante o processo possibilitou o aprimoramento do modelo de organização de atividades do WikiProjeto Saúde Auditiva e a ampliação da rede de colaboração com instituições de ensino, pesquisa e assistência em saúde auditiva no Brasil. Destaco que o uso do Wikidata evidenciou uma janela de oportunidade para iniciativas e práticas de letramento computacional e curadoria de conhecimento no contexto de cursos de graduação e pós-graduação na área da saúde.

A apresentação de exemplos de uso de métodos computacionais de visualização e de medidas de qualidade de dados alinha-se ao desenvolvimento do campo de estudo emergente da audiologia computacional, que vem defendendo a importância da inclusão de competências computacionais na formação profissional em ciências da audição.

Cabe destacar o impacto específico da atividade na produção de conhecimento em saúde auditiva no Brasil, contribuindo para ampliar a difusão de evidências e da literatura latino-americana. O levantamento de fontes e a documentação de exemplos de modelagem de dados favorecem a continuidade de iniciativas voltadas à divulgação científica brasileira em contextos globais, por meio do uso de ecossistemas abertos de conhecimento. Nesse processo, destacam-se o letramento em dados abertos e a utilização do Wikidata como metodologia ativa para o ensino de práticas científicas e bibliográficas.

Resultados

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Por favor, informe sobre suas metas originais do projeto e inclua links para os resultados, quando possível.

O projeto foi documentado no Wikidata em Event:Data Quality and Visualization of Brazilian Scientific Production on Hearing Health.

Resultado desejado Resultado alcançado Explicação
i) Organizar um laboratório em formato de evento híbrido para capacitação no uso de ferramentas de avaliação da qualidade de dados e visualização do conhecimento no Wikidata Organização do Laboratório no dia 22 de agosto com 12 participantes de três instituições (USP, UFSC e UFS).


a) Estatísticas da atividade
b) Jupyter Notebook - GitHub
c) Registro no Wikimedia Commons
d) Slides e Gravação

Atividade aconteceu em concordância com a proposta. A atividade de Laboratório contabilizou abaixo do esperado de 20 participantes.

Os participantes exeperenciaram implementação em Python para o uso das ferramentas e modelos computacionais utilizados no escopo da proposta. Foi também possível guiar o participantes em uma atividade complementar de edição no Wikidata.

O compartilhamento de códigos da ferramenta PAWS Notebook estava instável, sendo então optado pelo uso do repositório GitHub (MIT License) para documentação do código utilizado na atividade.

A atividade do Laboratório foi aberta e divulgada para comunidade por meio de comunicação na Esplanada.

ii) Organizar duas datatonas em formato de evento híbrido de produção científica brasileira em saúde auditiva no Wikidata (estruturação de dados de publicações acadêmicas, perfis de pesquisadores, grupos e diretórios de pesquisa). Organização de duas datatonas no dia 14 de agosto (Datatona I) no período da manhã (22 participantes) e tarde (25 participantes) com 47 participantes de três instituições (USP, UFRN, HRAC-USP e UFS) e no no dia 20 de agosto (Datatona II) com 11 participantes de três instituições (USP, UFSC e UFS).


a) Estatísticas da atividade
b) Programs & Events Dashboard
c) Registro no Wikimedia Commons
d) Slides e Gravação

As atividades aconteceram em concordância com a proposta.

O evento da Datatona I foi organizado em dois períodos (manhã e tarde).

A atividade de Datatona II contabilizou abaixo do esperado de 20 participantes.

Os eventos ocorreram presencialmente na USP Bauru (Sala de Treinamento da Biblioteca) e na UFSC e contaram com participação híbrida de participantes das instituições: HRAC-USP, UFRN, UFSC e UFS.

A ferramenta de código-aberto de videoconferência Jitsi Meet foi utilizada para transmissão.

a) Categoria no Wikimedia Commons com os materiais de divulgação.

iii) Capacitar no mínimo 10 participantes no uso e implementação das ferramentas de avaliação da qualidade (ProVe, ORES-LiftWing e Recoin), na elaboração de requisições em SPARQL, uso da ferramenta Scholia e construção de visualizações de gráficos de conhecimento, bem como na implementação de códigos em linguagem Python com a biblioteca pyWikibot e API Wikimedia. A atividade de Laboratório realizada no dia 22 de agosto contabilizou 12 participantes.


a) Estatísticas da atividade
b) Slides e Gravação

Durante a atividade foram abordados teoricamente e com exemplos práticos de implementação das ferramentas e modelos em Python.

Os participantes realizaram cópias do Jupyter Notebook e executaram células de código em Python com exemplos de uso das implementações.

iv) Criar um nano-MOOC na Wikiversidade com aulas em vídeo de curta duração (10 a 15 minutos) e texto sobre: Dimensões de Qualidade de Dados, ProVe, ORES-LiftWing, Recoin, SPARQL, pyWikibot, Scholia, Gráficos de Conhecimento e Visualizações de Conhecimento com Wikidata. Está disponibilizado na Wikiversidade o nano-MOOC "Visualização e Qualidade de Dados no Wikidata" como os módulos:
  • Qualidade de Dados no Wikidata (Dimensões de Qualidade de Dados)
  • Avaliação de Qualidade no Wikidata (Recoin, ProVe, ORES-LiftWing)
  • Consultas e Representações no Wikidata (Graph Split, SPARQL, Ontologias no Wikidata e Scholia)
  • Abordagens Computacionais (APIs e Pywikibot)
As atividades aconteceram em concordância com a proposta.

O nano-MOOC foi desenvolvido com base na participação e colaboração da comunidade brasileira, com vonluntários contribuindo com o desenvolvimento de aulas e revisão dos conteúdos.

a) Categoria do MOOC no Wikimedia Commons

v) Capacitar no mínimo 25 novos editores no Wikidata. As atividades contabilizaram 41 editores que contribuiram para Wikidata com 30 novos editores.*


a) Estatísticas da atividade
b) Programs & Events Dashboard

* Outreach Dashboard não oferece a métrica de novos editores no Wikidata quando participantes já são registrados em outros projetos Wikimedia.

Os dados foram então extraídos do Outreach Dashboard e verificados de forma automatizada com Python utilizando MediaWiki Action API (data da primeira edição no Wikidata).

Resultados positivos para atração e capacitação de novos contribuidores com 73.2% (30) dos participantes editando pela primeira vez no Wikidata.

Destaco que parte significativa dos participantes já tinham contribuido para os projetos Wikimedia em atividades anteriores na universidade.

vi) Editar ou criar 150 a 250 itens de dados produção científica brasileira em saúde auditiva no Wikidata. Edições consolidadas no domínio principal do Wikidata:
  • 223 itens criados
  • 273 itens editados
  • 2005 edições
  • 389 declarões de referência adicionadas
  • 81 editores registrados
  • 41 editores participantes (contribuições contabilizadas)


a) Estatísticas da atividade
b) Programs & Events Dashboard
c) Lista de fontes de referência
d) Exemplos de modelagem de dados

Resultados positivos com base nas métricas definidas na proposta.


Parte dos participantes tiveram dificuldade em realizar as edições em função de bloqueios de IP, em especial, aos editores que estavam presencialmente na USP Bauru (conectados a rede Eduroam).

Os participantes tinham antecipadamente acessado a META-Wiki para validação da conta global e sido confirmados por um administrador, mesmo com essas estratégias, os editores tiveram as contribuições bloqueadas pelo filtro de segurança do Wikidata.

vii) Participação mínima de 30 pessoas (mínimo de 20 participantes presenciais) por atividade. Participantes por formato:
  • Presencial: 58
  • Online: 13


Participantes por atividade:

Datatona I - manhã (24)

  • Presencial (21)
  • Online (2)

Datatona I - tarde (25)

  • Presencial (24)
  • Online (1)

Datatona II (11)

  • Presencial (9)
  • Online (2)

Laboratório (12)

  • Presencial (4)
  • Online (8)


a) Estatísticas da atividade

Resultados positivos com base nas métricas definidas na proposta.


As atividade Datatona II e Laboratório tiveram menos participantes que o definido na proposta.

Enquanto a atividade Datatona I foi organizada em dois momentos com mais de 20 participantes em cada período da atividade.

viii) Participação mínima de outras duas instituições de ensino e pesquisa. Participantes por instituição:
  • USP Bauru (49)
  • HRAC-USP (4)
  • UFS (4)
  • UFRN (1)
  • UFSC (13)


a) Estatísticas da atividade

Resultados positivos com base nas métricas definidas na proposta com um total de 5 instituições participando das atividades desenvolvidas.

Legenda: USP Bauru (Universidade de São Paulo, Campus Bauru), UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), UFS (Universidade Federal de Sergipe), UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) e HRAC-USP (Hospital de Reabilitação em Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo).

Aprendizados

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Os projetos nem sempre saem conforme o planejado. Nesses casos, compartilhar o que você aprendeu pode ajudar outras pessoas a planejar projetos semelhantes no futuro. Ajude o movimento a aprender com sua experiência, respondendo às seguintes perguntas:

  • O que funcionou bem?

Os processos desenvolvidos para a organização das atividades e a elaboração técnica do nano-MOOC contribuíram para reforçar e ampliar a rede brasileira do WikiProjeto Saúde Auditiva. A oportunidade de organizar atividades estruturadas e em escala, trabalhando com o Wikidata, foi relevante para a atração e difusão do ecossistema de projetos Wikimedia. Essas reflexões são apoiadas pela documentação detalhada da proposta, um processo importante tanto para a organização de atividades futuras quanto para a comunicação dos resultados com a comunidade.

  • O que não funcionou tão bem?

A realização das atividades em datas próximas pode ter dificultado a participação esperada em todas as ações propostas. Além disso, destaco a limitação decorrente da restrição de IP que ocorreu durante as atividades, o que impactou negativamente a quantidade e a qualidade das edições realizadas pelos participantes.

  • O que você faria diferente na próxima vez?

A estimativa dos itens orçamentários poderia ser mais bem definida, de modo a estruturar a proposta com maior clareza e considerar de forma antecipada riscos potenciais na execução das atividades, como a possibilidade de menor participação do que a esperada.

Recursos

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Envie suas notas fiscais em arquivo .zip e em anexo para o e-mail wikiapoia@wmnobrasil.org

Recursos utilizados

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Descreva quanto dinheiro do microfinanciamento você gastou para despesas aprovadas e nos diga em que você gastou.

Brindes - Total: R$ 448,15
(1) Adesivos - R$ 103,20
(2) Bloco de Notas - 95,89
(3) Blocos Adesivos - R$ 59,90
(4) Caixa de Borrachas - R$ 32,50
(5) Caixas de Lápis 2HB - R$ 48,80
(6) Sacos de TNT - R$ 107,86

Alimentação - Total: R$ 756,81
(1) Alimentação - Datatona I - R$ 290,00
(2) Alimentação - Datatona II - R$ 124,00
(3) Alimentação - Datatona II - R$ 143,04
(4) Alimentação - Laboratório - R$ 24,70
(5) Alimentação - Laboratório - R$ 127,50
(6) Alimentação - R$ 47,57

Envio - Total: R$ 110,8
(1) Embalagens - R$ 10,50
(2) Envio Correios (PAC-SEDEX) - 100,30

Recursos não utilizados

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Se houver fundos restantes, liste o valor aqui:

Brindes - Total: R$ 448,15
Alimentação - Total: R$ 756,81
Envio - Total: R$ 110,8
Total utilizado: R$ 1 315,76

Brindes - Não utilizado: R$ 1,85
Alimentação - Não utilizado: R$ 1 043,19*
Envio - Não utilizado: R$ 39,2**
Total não utilizado: R$ 1 084,24

* Considerando a quantidade menor de participantes em parte das atividades realizadas não foi necessário utilizar todo o valor disponível.
** Diferença na estimativa do valor do frete.

Algo mais?

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Há mais alguma coisa que você queira compartilhar sobre seu projeto?

Agradeço imensamente pelo apoio da Wikimedia Brasil para o desenvolvimento da proposta. Destaco que o processo de comunicação para comunidade está sendo desenvolvido por meio do Diff e mediante comunicação científica no 41º Encontro Internacional de Audiologia.