Usuário:Vitor Mazuco/Relatórios/Neurociência e Matemática III

Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil
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Poster da maratona

A III Maratona de Edição Neurociência e Matemática quer integrar usuários experientes e iniciantes para editar a versão em português da Wikipédia no CEPID NeuroMat. Um certificado de participação será enviado por e-mail em até duas semanas após o evento aos participantes que assinarem a lista de presença. A editatona será realizada no laboratório de computação do NeuroMat, localizado na Avenida Professor Luciano Gualberto, 1171, no campus da USP, prédio do NUMEC/IME, em São Paulo (SP). A maratona será precedida por uma palestra sobre a experiência do "Ano da Ciência na Wikipédia", proferida por LiAnna Davis, da fundação Wiki Edu. Para mais informações, entre em contato com o Grupo de Usuários Wikimedia no Brasil ou a equipe de comunicação do CEPID NeuroMat.

  • Proposta: Tópicos de neurociência e matemática, precedidos por um treinamento de curta duração para a utilização das plataformas abertas, especialmente a Wikipédia, em difusão científica.
  • Organização e mobilização: NeuroMat (apoio FAPESP) / Grupo de Usuários Wikimedia no Brasil
  • Data do edit-a-thon: 13 de março de 2017, às 14:00
  • Local: NeuroMat - Avenida Professor Luciano Gualberto, 1171 - Cidade Universitária - São Paulo 05508-090
  • Material de apoio: Wikipédia de A a Z
  • Apresentação: por LiAnna Davis e tradução do Prof. João Alexandre Peschanski

Apresentação[editar]

Poster da maratona

A palestra começou com a apresentação da Wikipédia pela LiAnna Davis com a tradução e ajuda de João Alexandre Peschanski tamanho dela, mostrou o numero de artigos, ela falou sobre a WikiEducation, que é sediada em São Fransico, CA. O objetivo é fomentar a Educação ao redor do Mundo. O uso da Wikipédia é essencial, pois mostramos aos estudantes que é possível escrever artigos de modo diferente ao tradicional. Os estudantes estão escrevendo/melhorando artigo, e esses treinamentos estão ajudando a Wikipédia e aos ensinamentos dos alunos. A WikiEducation criou uma serie de treinamentos e folhetos escritos de modo prático de vários assuntos de como vc pode ajudar a editar a Wikipédia. Temos uma dashboard https://dashboard.wikiedu.org que mostra as atividades de cada aluno. Essas programações podem ser feitas de acordo com a necessidade de cada aluno. Mostra uma página de artigos editados, quais foram as contribuições, o nível de contribuições, etc. Na aba atividades temos uma visão geral de todas as edições feitas pelos alunos. Temos um programa que faz a detecção de plágio e assim avisa os professores sobre as possíveis infrações. Podemos também melhorar os artigos já criados e melhorar eles, por exemplo aumentar o artigo que possui um assunto introdutório para um artigo bastante longo e robusto. Esse projeto visa também a busca de usuários mulheres.

Os estudantes estão mais engajados com a contribuições da Wikipédia do que com a matéria de forma tradicional. Os trabalhos feitos na Wikipédia são muito mais vistos por pessoas do mundo todo do que muitos artigos e trabalhos publicados de forma tradicional. As pessoas tem uma habilidade de lidar com os aplicativos, mas não necessariamente ter uma alfabetização midiática, como busca de fontes fiáveis, a colocação de informações relevantes, como melhorar a qualidade da informação. A Wikipédia já resolveu esse problema ha 15 anos, com as políticas de fontes fiáveis e seguras. 95% identificou a alfabetização midiática com o uso da Wikipédia. "Quais adjetivos você daria para a Wikipédia?" Perguntou LiAnna para a platéia. Muitos prof falam q a Wikipédia não é confiável, mas os prof deveriam ensinar a como usar a Wikipédia de modo correto e não o julgar como um todo.

A Liana mostrou como vc pode editar na Wikipédia, como vc pode melhorar os artigos nele:

  • Veja os fatos, busque informações relevantes de fontes de terceiros.
  • Não use opiniões pessoais, não use fontes pessoais, etc.
  • Você pode contribuir de várias formas, entre eles de modo de ajudar a editar a parte visual da Wikipédia, criar gráficos, tabelas, carregando imagens de museus, laboratórios dentro da Wikimedia Commons.
  • Não restringe as atividades acadêmicas e sim olhe ao seu redor e veja como vc pode contribuir com a Wikipédia, imagens de cidades, prédios, lugares públicos, publique fotos de seus hobbies, fotos de seu prato favorito, de uma planta em seu quintal, etc.
  • Você pode traduzir artigos já existente de outras línguas para o Português ou para outros idiomas.
  • E jogue o jogo do Wikidata, esse é uma atividade útil e isso ajuda no aumento dos repositório de dados da Wikipédia.
  • Há diversas outras formas de envolvimento com a Wikipédia e nós encorajamos a vocês se envolverem com eles.

Apresentação encerrada ás 11h

Fotos[editar]

Perguntas[editar]

  • Qual tem sido a retenção de pessoas após a participação de usuários nos seus projetos? Aqui no Brasil é bem pequena.

R: Nos também temos um nível baixo, mas nosso foco é nos professores e educadores que usam essa ferramenta para ensinar a editar.

Nos temos prof que atuam há 7 anos nesse projeto, por isso que o nosso foco é nos professores. 98% dos professores diziam que usariam novamente a Wikipédia na sala de aula.

  • Pergunta ?

R: É muito comum o uso de ferramentas baseadas da Wikipédia para uso acadêmicos. Nos encorajamos o uso dessas ferramentas a fim de contribuir com a Wikipédia.

  • Vocês teriam um programa que mostrasse que a Wikipédia é confiável? Pois os alunos já entram na Faculdade na cabeça que a Wikipédia não é confiável.

R: Há uma busca de financiamento de um processo de alfabetização midiática que ensina a entender o que é uma informação fiável ou não.

  • Há uma grande diferença de qualidade de Wikipédia em Português da Inglesa.

R: A wiki em inglês não é perfeita em tudo, e assim como na PT também não é, mas há muitos usuários que ajudam a melhorar de forma constante e para participar a contribuir mais e mais com a Wikipédia.

A WikiEducation é mais voltada com a comunidade com os EUA, mas há a página do Wikimedia Brasil que possui os tópicos que podem ajudar aos alunos, professores e interessados com o assunto.

Maratona de Edição[editar]

Fotos[editar]